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2025年“四個(gè)帶頭”個(gè)人對照檢視：四個(gè)方面四個(gè)有，含蓄渾厚，逆向思維，彰顯魅力

2025年“四個(gè)帶頭”個(gè)人對照檢視怎么寫才能推陳出新？有一個(gè)辦法：逆向思維。

很多人在撰寫對照檢查時(shí)，往往會(huì)采取“不能、不夠、不嚴(yán)”等“不”字方法，這種方法雖然能夠精準(zhǔn)反映問題，但是在語氣上無法達(dá)到發(fā)現(xiàn)問題、振奮精神的作用。

對照檢視，本質(zhì)是通過查擺提振士氣、鼓舞斗志、促進(jìn)工作，并不是能全盤否定，把自己說的一無是處。因此，在個(gè)人對照檢視過程中，要轉(zhuǎn)換思維，運(yùn)用“有”的方法，巧妙轉(zhuǎn)換表述方式。本文梳理出“三性三有、三個(gè)有待于、三個(gè)有所、三有”，值得借鑒。

撰寫過程中，為了婉轉(zhuǎn)表達(dá)、精準(zhǔn)表述，采取修辭方法，比如，“雷厲風(fēng)行、案無積卷、事不過夜”；時(shí)效不快、實(shí)效不強(qiáng)、質(zhì)效不高；“老人多”“典型多”“中層多”；“線上身份”掌握不清，“線上發(fā)聲”把控不嚴(yán)，“線上行為”跟蹤不緊，等等，既含蓄又準(zhǔn)確，盡顯語言魅力。

（閱讀提示：為使大家更能深刻理解講話稿的內(nèi)在邏輯，學(xué)會(huì)寫作技巧，在每節(jié)前附上構(gòu)思立意，供大家借鑒。）

1.第一方面，三性三有

（構(gòu)思立意：本節(jié)圍繞第一個(gè)方面，從指導(dǎo)性、警覺性和精準(zhǔn)性上展開闡述。本質(zhì)是圍繞三個(gè)方面展開。尤其是第三個(gè)精準(zhǔn)性上，運(yùn)用時(shí)差、偏差和落差的概念，既有高度又有深度。）

一是指導(dǎo)性上有差距。能夠深悟創(chuàng)新理論的重要意義，但理解不深、把握不透、不能深入探究其背后深層次邏輯與實(shí)踐要求，指導(dǎo)開展實(shí)際，不能迅速、精準(zhǔn)地將某某轉(zhuǎn)化為解決復(fù)雜問題的思路與方法，對單位抓好長遠(yuǎn)發(fā)展、找準(zhǔn)建設(shè)方向，缺乏系統(tǒng)性思考。

二是警覺性上有差距。日常工作生活中，對“四個(gè)主義”的警惕性有所欠缺。內(nèi)部討論時(shí)，對于個(gè)別同事提出的一些不符合主流價(jià)值觀的觀點(diǎn)，沒有及時(shí)以嚴(yán)肅的態(tài)度進(jìn)行糾正，表面上的團(tuán)結(jié)和氣損害了實(shí)質(zhì)性的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

三是精準(zhǔn)性上有差距。對某某學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)之間存在“時(shí)差”，不能第一時(shí)間將其融入到單位具體工作安排中。在抓好工作指導(dǎo)時(shí)，也存在理解不全面、不準(zhǔn)確的情況，導(dǎo)致在執(zhí)行過程中出現(xiàn)“偏差”。在具體實(shí)踐中，不能運(yùn)用其中的觀點(diǎn)方法開展工作，實(shí)踐效果有明顯“落差”。

2.第二個(gè)方面，三個(gè)有待于

（構(gòu)思立意：本節(jié)緊緊圍繞第二個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行闡述。在撰寫過程中，巧妙運(yùn)用了長短句。在標(biāo)題描述上，運(yùn)用了“好的、嚴(yán)的、實(shí)的”等程度上的短詞，在表述上運(yùn)用了“有待于”的說法，精準(zhǔn)地表達(dá)了“既有還要”的觀點(diǎn)。）

一是好的修養(yǎng)有待于加強(qiáng)。參加……二是嚴(yán)的程度有待于加強(qiáng)。能夠深刻認(rèn)知條例重要性，……不能做到日用而不覺。三是實(shí)的作風(fēng)有待于加強(qiáng)。會(huì)議……嚴(yán)實(shí)作風(fēng)落實(shí)到工作各個(gè)環(huán)節(jié)。

3.第三個(gè)方面，三個(gè)有所

（構(gòu)思立意：本節(jié)緊緊圍繞題目要求，對擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新進(jìn)行了檢視整改，圍繞內(nèi)容對服務(wù)工作進(jìn)行了檢視整改。撰寫過程中按照“做到?jīng)]做好”的思路撰寫。大家在進(jìn)行對照檢視時(shí)，要注意把握既要落實(shí)標(biāo)題上的要求，更要落實(shí)內(nèi)容中的具體要求，然后對照個(gè)人的實(shí)際情況，進(jìn)行對照分析。）一是擔(dān)當(dāng)精神有所不足。二是創(chuàng)新能力有所不足。三是服務(wù)群眾有所不足。

4.第四個(gè)方面，三有

（構(gòu)思立意：本節(jié)撰寫過程中，主要圍繞相關(guān)內(nèi)容展開。本節(jié)其實(shí)對照內(nèi)容相對較多。撰寫時(shí)，主要采取分層撰寫方式，圍繞落實(shí)規(guī)定、選人用人和言行規(guī)范三個(gè)方面的內(nèi)容展開。大家借鑒過程中，要注意個(gè)人身份，如果是分管某某工作，要重點(diǎn)從對照檢查的第一層意思展開并重點(diǎn)剖析對照。）

一是標(biāo)準(zhǔn)有欠缺。二是導(dǎo)向有欠缺。認(rèn)識(shí)站位不高，沒有把選人用人導(dǎo)向擺到位，管理骨干隊(duì)伍，有時(shí)摻雜個(gè)人感情，對工作時(shí)間長、年齡比較大、崗位比較好的老同志比較尊重，輪崗換崗不能遵循“能上庸下平讓”的原則；推優(yōu)選優(yōu)，考慮“老人多”“典型多”“中層多”，論資排輩，有時(shí)不能“一碗水端平”。三是方法有欠缺。

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【御用文案】

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2025年“四個(gè)帶頭”個(gè)人對照檢視：四個(gè)方面四個(gè)有，含蓄渾厚，逆向思維，彰顯魅力

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