書記抓黨建述職報告丨述什么？怎么述？
書記抓基層黨建述職報告的寫作
黨建述職述什么？怎么述？從嚴治黨新常態(tài)下的黨建述職與以前黨建述職有什么變化？如何將黨建虛功述成大家都愿意聽、摸得著看得見的實績？將成為 眾多黨建秘書關注的焦點。
個人自2012年開始，每年都參與或負責書記的年度黨建述職材料撰寫工作，并負責修改、審核下級黨委書記的述職材料。提起黨建述職報告， 頗有幾分熟悉、親切，有一種“心中有話，吐而后快”的感覺。今天，借此機會， 結合個人寫作書記抓基層黨建述職報告的實踐，與大家交流一些體會。
一、為什么是書記述黨建而不是具體抓黨建的部門領導述？
抓黨建責任，歷來是各級黨組織書記的第一責任。所謂書記，本就是黨內職務，其第一職責理所當然是抓黨建。部門一肩挑型的“一把手”，如書記兼董事長，其第一職務是黨的職務，抓黨建同樣是首要職責。推行書記抓黨建述職制度，是重視黨建、落實書記黨建責任的重要體現(xiàn)。在從嚴治黨的新常態(tài)下，書記抓黨建述職，只會加強，不會削弱。
二、書記黨建述職述什么？
書記黨建述職，其述職內容肯定是黨建工作。但是黨委副書記、紀委書記也抓黨建，組織部也抓黨建，書記抓的黨建與黨建職能部門領導抓的黨建有何區(qū)別？所以，寫好書記抓黨建述職材料，一個很重要的方面，就是要高站位、大視野，立足書記抓全局、抓大事、抓要事的定位來撰寫。所謂，“要想寫好公文，首先要解決寫作角度、創(chuàng)作視野的問題”。
三、書記黨建述職怎么述？
所謂述黨建，表現(xiàn)方式為“述”，陳述，陳說、敘說的意思。這就要跟一般的工作報告、工作匯報、黨建經驗材料區(qū)分開。從這個“述”字上，我們可以得出以下兩點提示：
1．述的主體對象是書記，采取的是第一人稱寫法，寫書記在抓黨建的過程中怎么想、怎么做的。寫作述職報告的時候，必須站在書記的角度，著重突出書記在抓黨建工作中的思路、想法、行動，注重彰顯出書記個人在謀劃推動黨建工 作的作用。比如，針對xxx的問題，我深入調研摸底，廣泛聽取意見，最終確定xxxxx的思路。接著，談具體的工作舉措及成效?？傊?，不要一提筆，就開始寫黨建舉措及成效，否則就容易寫成黨建工作經驗材料，否則就成了整個黨委的述職報告了。
2．采用敘述、敘說的表達方式來寫，基本上就是做了什么事、取得了什么成效。講舉措時，多用動賓句式。講成效時，多列舉數(shù)據、列舉榮譽來佐證，或者通過前后比較，或者引用黨員群眾評價來反映。
四、從嚴治黨新常態(tài)下書記黨建述職有什么新變化？
在前面，我們分別講解了黨建述職“誰來述”、“述什么”、“怎么述”的 問題，這些都是寫好黨建述職報告的核心問題。但是，隨著形勢的變化，特別是從嚴治黨進入新常態(tài)，對書記黨建述職也提出了新的要求，作出了新的規(guī)定。寫好書記黨建述職報告，不僅要把握前面講的核心問題，還要掌握最新要求，因勢利導。個人認為，從嚴治黨新常態(tài)下，書記黨建述職與以前相比，主要有以下五大變化：
1．參與黨建述職的書記實現(xiàn)全覆蓋。在從嚴治黨新常態(tài)下，目前國資系統(tǒng)內的基層黨組織書記，基本實現(xiàn)了述職全覆蓋。
2．書記黨建述職內容的公開度越來越高。以前，一般是大會述職，書記述完即了。現(xiàn)在，有的單位對書記黨建述職內容進行全面公開。或述職會議現(xiàn)場直播，或述職材料公開登報，充分接受黨員群眾監(jiān)督。這有點類似于實績公示，讓職工群眾來監(jiān)督、檢驗書記抓黨建的情況。
3．黨建述職評議結果的運用越來越實。以前，書記黨建述職，述好述壞一個樣，評議的優(yōu)秀票票多票少一個樣。現(xiàn)在，從嚴治黨形勢下，特別是中央提出“把抓好黨建作為最大政績”，黨建述職評議的結果，就是檢驗書記政績的最好體現(xiàn)。所以，有的單位開始應用書記黨建述職評議的結果，將其與書記的提拔重用、評先表優(yōu)充分結合起來。所以，現(xiàn)在的書記，越來越重視黨建述職評議。因為，這是展示政績的一個有效平臺。
4．黨建述職評議的方式越來越活。書記黨建述職評議，一般分兩大環(huán)節(jié)，即書記臺上述，黨員干部群眾代表臺下評。
在述職的方式上，以前，一般是選擇幾個書記代表，述下就完事，其他書記書面述職，將述職材料發(fā)放到評議者手上?，F(xiàn)在，一般是每個書記逐個述職。總之，述職的方式越來越多，總的趨向是人人述到位。
在評議的方式上，以前，一般是書面評議，給每個評議者發(fā)張評議表，或打圈或打鉤，圈完鉤完就行了?，F(xiàn)在，評議方式也越來越多。比如，目前各單位普遍采取了即述即評、隨機提問等方式，即一位書記述完后，上級領導要進行現(xiàn)場點評，下面的黨干部職工代表可以就述職內容進行隨機提問，要求述職的書記現(xiàn)場作出回答。這種書面評與口頭問相結合的評議方式，讓那些述職的書記更有壓力了。以前，那些書記可能是照稿子念一通就行了，現(xiàn)在必須做好隨時接受質 問的準備，必須對所述的內容、對所抓的黨建工作熟之又熟，否則答不出來或答 非所問，不僅會當眾出丑，更是在政績政聲上起到了負面效果。
5．對黨建述職內容的規(guī)定越來越嚴。以前，黨建述職一般以述舉措、成效為主，大約占80%的篇幅，然后在結尾時講一下存在的問題及下一步打算。也就是說，以前書記黨建述職以講成績?yōu)橹?。但現(xiàn)在已經開始對書記黨建述職的內容作出明確規(guī)定：講黨建舉措、成效部分，不得超過全文的四分之一；問題及原因剖析部分，不得少于全文的二分之一，等等。也就是說，黨建舉措成效、存在問題、下步打算，書記黨建述職的重點轉向述問題、查不足，有點類似于民主生活會自我對照查擺材料。
五、撰寫書記黨建述職報告有那些技巧？
下面，講下撰寫述書記黨建述職報告的具體技巧。一般來說，書記黨建述職評議會上，述職人數(shù)較多，述職時間有限，在字數(shù)上也限得死死的，一般為10分鐘以內，字數(shù)不超過2000字。如何在短短的10分鐘內，精準地、聚焦地述出黨建業(yè)績，并收到叫好、叫座的效果。個人認為，要把握以下四個結合：
1．面與點的結合。既要講黨建工作面上的謀劃、部署、推進，也要講具體的黨建亮點、特色。講面上工作，體現(xiàn)書記個人履責到位。講點上成效，體現(xiàn)書記履責有亮點、有效果。
2．虛與實的結合。黨建工作是做人的工作，是盤人盤思想的工作。很多黨建舉措，不像經濟發(fā)展數(shù)據那么實在，可能空些、虛些。比如，健全XXX機制，推行XXX制度，開展XXX活動，等等。但是，其落腳點必須實在。盡量用數(shù)據、用群眾反響、用發(fā)生的變化等，來體現(xiàn)抓黨建的成效。比如，抓黨建陣地建設或抓黨建工作保障，就可用數(shù)據來體現(xiàn)，采取了哪些造福職工的舉措，等等。比如，抓干部作風建設，就可用查辦了多少案件、職工滿意度測評，等等。甚至有的時候，黨建舉措一筆而過，重點講黨建成效。
3．內與外的結合。就是在書記黨建述職報告里，要能看到黨建與中心工作發(fā)展融合的影子。所謂“圍繞生產中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，講得就是這個道理。在黨建與發(fā)展、民生內容的結合上，不同的秘書可能采取不同的處理方法。有的是在開頭導語部分，插入經營指標的數(shù)據；有的是將發(fā)展成效單獨成段，以黨建工作、黨建活動作為引子，闡述企業(yè)發(fā)展的成效。
4．黨委工作與個人工作的結合。對這個問題，相信很多秘書在撰寫書記年度述職報告時，也會碰到這種情況。作為“一把手”，黨委的所有工作，都是經他部署安排推動的。有些具體工作，盡管是副手做的，但盡可歸功到書記頭上。所以，凡是本地本單位的黨建亮點工作、特色工作、有影響有地位的工作，都可大膽納入書記黨建述職報告。同時，我們在述存在的黨建問題時，也是如此，既可查擺書記個人抓黨建不到位的地方，也可查擺本單位的黨建薄弱點。