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[黨員廉潔心語有哪些]【中考招生｜拾園？師者心語】生生不息，厚德載物——哈十中2022級(jí)新高一生物備課組

CEO

2024-09-05 15:48:58

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新高一生物備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)之組，如DNA雙螺旋之穩(wěn)定堅(jiān)實(shí)；是一個(gè)活力之組，如酶促反應(yīng)之高效專一；是一個(gè)奮進(jìn)之組，如二次免疫之更快更強(qiáng)！組內(nèi)全體成員業(yè)務(wù)精湛，踏實(shí)奮進(jìn)，勇于探索，善于創(chuàng)新。堅(jiān)持以人為本，努力培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)科素養(yǎng)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

新高一生物備課組僅有2人，其中包含學(xué)年教學(xué)主任徐冬梅主任、高三生物備課組長(zhǎng)趙新宇老師，任務(wù)重，壓力大。在這種情況下，生物組教師仍毫無怨言，勤勤懇懇，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。生物組是一個(gè)人際關(guān)系和諧，學(xué)習(xí)氛圍濃厚的團(tuán)隊(duì)。教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彼此之間經(jīng)常開誠(chéng)布公地探討和交流。在課間、在教研活動(dòng)時(shí)間、回家的路上、甚至是回家后還不時(shí)地進(jìn)行交流。她們始終秉持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教學(xué)理念，用永不竭盡的激情耕耘三尺講臺(tái)，用群體不凡的智慧演繹教學(xué)的精彩，用鍥而不舍的拼搏書寫奉獻(xiàn)的美麗，用細(xì)膩柔潤(rùn)的愛心溫暖學(xué)生的心靈。

徐冬梅，中共黨員，高級(jí)教師，區(qū)級(jí)學(xué)科骨干教師，2004年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)生物系生物科學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，現(xiàn)任哈十中教學(xué)主任、生物教師。從教18年，一直勤勤懇懇地奮斗在教學(xué)一線，擁有六屆高三畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)歷，所帶學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)。曾獲市級(jí)新時(shí)代四有好老師、市級(jí)優(yōu)秀班主任、市級(jí)課改先進(jìn)個(gè)人等諸多榮譽(yù)稱號(hào)，取得了市級(jí)燭光杯賽課一等獎(jiǎng)、市級(jí)專題講座優(yōu)秀獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)、撰寫的論文多次獲得省市一等獎(jiǎng)。

做本真教師教本色生色

作為一名教師，徐老師在教學(xué)中積極摸索讓學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)的教學(xué)方法，在課堂上中貫徹以生為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生在生物課堂上動(dòng)起來。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常和學(xué)生一起自制教具，在<<細(xì)胞增殖>>這節(jié)課中利用彩泥、彩色卡紙和磁扣自制教具，把抽象問題具體化。在努力轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式的同時(shí)，還特別重視知識(shí)檢測(cè)與學(xué)生輔導(dǎo)，每周進(jìn)行一到兩次小測(cè)，并一一做好記錄，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法。在高考備考中，以拆分考點(diǎn)、分解難點(diǎn)、常練重點(diǎn)為原則，自編模擬題四十余套。徐老師在教學(xué)中能依據(jù)學(xué)情進(jìn)行分層教學(xué)，線上組建多個(gè)分層學(xué)習(xí)小組，堅(jiān)持每天布置不同學(xué)習(xí)任務(wù)，并督促學(xué)生及時(shí)完成。在未來的歲月中，她將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，用求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度踐行育人使命。

教誨如春風(fēng) 師恩深似海

“我欲乘風(fēng)歸去，又恐別離傷情，提筆書寫如下句，愿君側(cè)耳聽：太陽如你，能量不斷，傳至高三一班生態(tài)系統(tǒng)；激素如你，微量高效，作用于38個(gè)靶細(xì)胞；遞質(zhì)如你，引發(fā)興奮，激起生物學(xué)習(xí)熱情...千言萬語說不盡，說不盡那感激，說不盡那不舍，說不盡高三崢嶸歲月，一路有你。時(shí)間推移，群落演替，變化莫測(cè)的優(yōu)勢(shì)種群，亙古不變的師生情誼。原君生活如意，工作順利。

——李思瑩（高三畢業(yè)生贈(zèng)言）

如此深厚的師生情誼，令人動(dòng)容，徐老師無私的奉獻(xiàn)了自己的一切，卻絲毫不計(jì)較得失，為十中的孩子能遇上這樣的老師而感到幸福！

教師簡(jiǎn)介：趙新宇，二級(jí)教師，哈十中生物組教師，高三生物備課組長(zhǎng)，班主任，五年的教學(xué)工作期間曾獲得第十八屆燭光杯中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課特等獎(jiǎng)，第十屆創(chuàng)優(yōu)杯德育一等獎(jiǎng)，哈十中清遠(yuǎn)杯德育一等獎(jiǎng)，市教研員視導(dǎo)課一等獎(jiǎng)，校“優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀個(gè)人”等多個(gè)稱號(hào)，撰寫的多篇論文獲“三省四市”高中教研協(xié)作體評(píng)審一等獎(jiǎng)、省教育協(xié)會(huì)科研成果優(yōu)秀獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)勵(lì)。

嚴(yán)而有度愛而有方

趙新宇老師是一個(gè)年輕有活力，嚴(yán)厲有方法的青年教師。在教學(xué)工作方面，專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)，承擔(dān)生物備課組長(zhǎng)的任務(wù)，學(xué)年生物教學(xué)高效有序，所教班級(jí)生物成績(jī)優(yōu)異。擔(dān)任2019級(jí)高三四班班主任時(shí)，曾獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，所帶班級(jí)班風(fēng)良好、學(xué)生整體風(fēng)貌向善，學(xué)風(fēng)濃厚，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。趙老師不光溫柔更是柔中有剛，對(duì)待學(xué)生很是負(fù)責(zé)，學(xué)生是又愛又怕，她要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認(rèn)真專心學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)。對(duì)于個(gè)性很強(qiáng)的學(xué)生，趙老師會(huì)單獨(dú)交流溝通，她始終認(rèn)為“嚴(yán)是愛，松是害”，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不偏愛不放棄。工作中趙老師始終秉承著巴特爾的一句教育格言“愛和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像”。

勇毅篤行,躬耕不輟

趙老師堅(jiān)持塑造良好的個(gè)人氣質(zhì)和外在的美，使教育在“近其師，親其道”其樂融融的氣氛中進(jìn)行，達(dá)到使學(xué)生德智體美全面發(fā)展的目的。同時(shí)趙老師也具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，她堅(jiān)持課前小測(cè)知識(shí)點(diǎn)，測(cè)完批改，批完改正，改完再測(cè)，如此往復(fù)。因?yàn)樗冀K堅(jiān)信“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，只有珍惜時(shí)光，日積月累，才能厚積薄發(fā)！她平易近人的性格，幽默的語言，讓學(xué)生愛上生物課，她常常和學(xué)生打成一片，組織學(xué)生構(gòu)建染色體的物理模型、手繪色彩豐富的思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理清楚各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，玩中學(xué)，學(xué)中有所得！

線上上課期間趙老師發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了用iPad上課的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，并在全市進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流講座，學(xué)生看的更清晰直觀，pdf文檔隨意放大縮小勾勾畫畫，在線上期間精選高考真題，及時(shí)批改，督促學(xué)生完成改錯(cuò)本整理，并對(duì)學(xué)生完成情況用紅綠黃三種顏色進(jìn)行標(biāo)注，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，學(xué)生對(duì)她說“老師這種模式特別好，你要是不考我，我就不愛復(fù)習(xí)”

回眸過去成績(jī)斐然，展望未來道阻且長(zhǎng)！哈十中新高一生物備課組將會(huì)以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，在新教材、新課程、新高考的背景下，更新教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)形式、革新教學(xué)方式。力求引領(lǐng)學(xué)生們?cè)讷@得生物學(xué)科基本知識(shí)的同時(shí)，提高生物學(xué)科核心素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出新貢獻(xiàn)。我們必定借課改之東風(fēng)，堅(jiān)持集體備課，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為十中再創(chuàng)輝煌，期待新高一的孩子們加入十中大家庭，我們?cè)?/span>“拾園”等你！

撰稿：高三生物備課組

編輯：高三生物備課組

審核：徐冬梅

代寫文章：13258028938（同微信）文章代寫：13258028938（同微信）

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