一、存在問題
(一)學(xué)習(xí)上還不夠。系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在學(xué)習(xí)中，不能認(rèn)真讀原著、悟原理，學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，有時(shí)學(xué)習(xí)僅浮在表面，還沒有到達(dá)應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
(二)自我反思和自我檢討不夠。平時(shí)只是忙于工作，很少自我靜下心來對照黨章、對照黨員廉潔自律規(guī)范、對照紀(jì)律處分條例進(jìn)行自我剖析和檢討。在組織生活會上自我批評多，在其他情景下作自我批評少。有時(shí)批評自已還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自我內(nèi)心感情深處，沒有“刮骨療傷”的勇氣。
(三)工作缺乏擔(dān)當(dāng)。對待困難有畏難情緒，缺乏擔(dān)當(dāng)意識，不敢主動作為，不敢干、缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，害怕干，即使干了也不大膽，在干的過程中進(jìn)取動性不夠強(qiáng)、創(chuàng)新意識不夠，害怕出了差錯(cuò)被批評或處分。有時(shí)僅滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，領(lǐng)導(dǎo)叫怎樣干就怎樣干，反正有了問題自我不用擔(dān)當(dāng)。
二、改善措施
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全市圍繞扶貧領(lǐng)域典型案例集中開展以案促改工作方案》文件精神，我認(rèn)真研讀了南陽市扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題的典型案例，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)扶貧領(lǐng)域以案促改方面的文件和材料，以案為戒，以案為鏡，結(jié)合工作實(shí)際，對照我在脫貧攻堅(jiān)工作中承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)，本人認(rèn)真查找了自身在推進(jìn)工作落實(shí)中存在的問題和不足，剖析了產(chǎn)生問題的原因，通過學(xué)習(xí)和剖析，明確了努力方向和整改措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識、自省意識，切實(shí)強(qiáng)化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)簡要匯報(bào)如下，請大家提出批評意見。
一、存在問題
（一）思想認(rèn)識方面。一是對抓好脫貧攻堅(jiān)工作的時(shí)效性認(rèn)識有差距。有時(shí)候思想上認(rèn)為脫貧攻堅(jiān)工作只要按照縣委、縣政府的決策抓好具體工作落實(shí)就可以了，對貧困問題的頑固艱巨性、緊迫性還要進(jìn)一步加強(qiáng)，爭先創(chuàng)優(yōu)的勢頭仍不減。二是脫貧攻堅(jiān)政策學(xué)習(xí)不夠。自駐村以來，雖能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但工作時(shí)、學(xué)習(xí)時(shí)往往遇到問題和需要才尋政策多、找依據(jù)多、查資料多，自覺主動地抽時(shí)間，靜下心來學(xué)習(xí)仍有欠缺。
（二）履職擔(dān)當(dāng)方面。開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，在脫貧攻堅(jiān)工作中，想問題、做工作還是沿襲老辦法、老思路，具體工作雖然會看資料，貧困戶雖能經(jīng)常走訪，但對所在村如何發(fā)展產(chǎn)業(yè)，貧困戶如何增收，已脫貧戶如何穩(wěn)定增收，如何變“輸血”為“造血”問題雖有思考，但研究深入還不夠。
（三）作風(fēng)建設(shè)方面。統(tǒng)籌兼顧仍需努力，在村黨群服務(wù)中心組織貧困戶學(xué)習(xí)政策開會多，到貧困戶家調(diào)研相對還是偏少。對脫貧攻堅(jiān)工作安排布置比較詳細(xì)，但指導(dǎo)等方面時(shí)間仍需加強(qiáng)。
二、原因分析
（一）對理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)。認(rèn)為只要自己在思想和行動上與鎮(zhèn)黨委、政府織保持一致就行，雖然也會學(xué)，但更多地認(rèn)為憑自己多年的社會閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒有問題，沒有從面對新形勢、新任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要去認(rèn)識學(xué)習(xí)的緊迫性。
（二）對創(chuàng)新能力仍要突破。能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風(fēng)敢斗爭，確保中央、省、市、縣委各項(xiàng)決策部署落地生效。但隨著參加工作時(shí)間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性達(dá)不到自我要求，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命、攻堅(jiān)克難的敬業(yè)精神，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性仍有空間。
（三）對自我要求仍要嚴(yán)格。在扶貧工作中，應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時(shí)時(shí)處處走到前、干到前，為大家做表率，做榜樣，但深入群眾家中的時(shí)間自己覺得仍然不夠。
三、整改措施
在今后的工作中要擔(dān)當(dāng)實(shí)干，不斷提高自身政治素質(zhì)，提高工作水平。
一、學(xué)習(xí)情況
4月中旬，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市紀(jì)委通報(bào)的關(guān)于***等5名市內(nèi)各級、各行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)問題情況通報(bào)。其中多名干部都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中、生活中不注意加強(qiáng)廉政教育，放松了自我管理，從一名優(yōu)秀干部逐漸退化成為腐敗干部，在自我懺悔中頭提到了，放松了一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求，生活中一些低級趣味的生活方式?jīng)]有注意警醒，一步一步走向違紀(jì)、違法的深淵，由利用職務(wù)便利謀取私人利益的，有權(quán)利濫用造成國家重大損失的、有參與賭博逐步腐化的。從中我認(rèn)識到，作為分管財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要時(shí)刻牢記手中的權(quán)利是為人民服務(wù)的，要審慎交友，劃清界限。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨章、黨紀(jì)、黨規(guī)學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)識水平，要嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，全心全意為人民服務(wù)。
二、認(rèn)識體會
（一）以《黨章》為綱，始終對黨忠誠。黨的十九大報(bào)告提出，“必須以黨章為根本遵循”沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章是黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規(guī)范，是黨的根本大法。作為一名黨員干部，我要堅(jiān)決維護(hù)黨章權(quán)威，做黨章的堅(jiān)定執(zhí)行者、忠實(shí)捍衛(wèi)者、督促推動者。加強(qiáng)理論武裝，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解和把握黨章的精髓要義，全面掌握黨章的基本內(nèi)容，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員權(quán)利、義務(wù)和行為規(guī)范，明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn),自覺以黨章為鏡規(guī)范自己的一言一行，做到心有所戒、行有所止，內(nèi)化于心、外化于行。認(rèn)真履行黨員義務(wù)，忠誠踐行入黨誓言，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)定正確的政治方向，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，無論在何時(shí)何地何種情況下都始終堅(jiān)定站在黨和人民的立場上，把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，自覺運(yùn)用黨章指導(dǎo)工作實(shí)踐，使學(xué)習(xí)貫徹過程成為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、勇于攻堅(jiān)克難、不斷提升工作水平的過程，真正把學(xué)習(xí)貫徹成效轉(zhuǎn)化為推動脫貧攻堅(jiān)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
（二）以《準(zhǔn)則》為繩，規(guī)范自身行為。黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起；從嚴(yán)治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，是我們黨堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨、保持先進(jìn)性和純潔性的重要法寶。黨的十八屆六中全會審議通過了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》?！稖?zhǔn)則》直擊黨內(nèi)政治生活存在的頑癥痼疾，既有剛性的規(guī)定也有精要的道理，既指出了病癥也開出了藥方，既有治標(biāo)舉措也提出治本方略，為新形勢下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活提供了行動綱領(lǐng)。作為一名基層黨員干部，時(shí)刻牢記自己第一身份是黨員，始終以《準(zhǔn)則》為鏡子、以《準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，擺問題、找差距、明方向，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
（三）以《條例》為戒，嚴(yán)明政治規(guī)矩。法律是治國之重器，紀(jì)律是治黨之戒尺。作為規(guī)范黨組織和黨員行為的基礎(chǔ)性法規(guī)，《條例》在黨內(nèi)法規(guī)體系中發(fā)揮著重要作用。對于一個(gè)黨員，紀(jì)律是高壓線；對于一個(gè)政黨，紀(jì)律是生命線。奮進(jìn)新時(shí)代、踏上新征程，黨要有新氣象新作為，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律作保證。這有賴于執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究，同時(shí)也需要廣大黨員干部以黨紀(jì)為硬約束嚴(yán)格要求自己。全面從嚴(yán)治黨只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，不斷增強(qiáng)黨的意識、黨員意識、紀(jì)律意識，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，才能心系使命、扛起責(zé)任，做合格共產(chǎn)黨員。
二、查找問題
（一）對照黨章黨紀(jì)查擺，本人能認(rèn)真執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、反分裂斗爭紀(jì)律，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，能堅(jiān)決的和“兩面人”“兩面派”作斗爭，但通過查擺仍然存在1個(gè)問題
主要表現(xiàn)在：一是刀刃向內(nèi)、自我革命的精神不足，對自身存在的一些缺點(diǎn)缺少刮骨療毒的勇氣。二是對社會上一些錯(cuò)誤言行政治敏銳性不夠，沒有做到理直氣壯的堅(jiān)決反對。比如說：偶爾聽到貫徹執(zhí)行上級政策抱怨言語時(shí)沒有及時(shí)予以制止，正面引導(dǎo)不夠，在一定程度上也會影響工作執(zhí)行力和效果。
（二）對照中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神查擺，本人在重大原則問題上能同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。不存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題，不存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當(dāng)“保護(hù)傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。經(jīng)過認(rèn)真查擺，存在1個(gè)問題：
主要表現(xiàn)在：節(jié)儉意識有所弱化。比如說：認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，生活水平在不斷提高，各方面的條件都有很大改善，吃好一些，穿好一些也是跟上時(shí)代的步伐，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，淡化了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和傳揚(yáng)。
（三）對照上級規(guī)定、要求，查擺文山會海、過度留痕、監(jiān)督考核過多、過濫，在“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”等專項(xiàng)工作方面的形式主義、官僚主義問題：經(jīng)過查擺，存在的問題是對上級工作安排部署，存在以文件學(xué)習(xí)文件，會議貫徹會議等方式部署工作情況，不能用全新的思維和方式去安排工作，工作部署的多，主動抓落實(shí)的少，存在重部署，輕落實(shí)的現(xiàn)象。
（四）對照自己分工存在風(fēng)險(xiǎn)隱患問題：經(jīng)過查擺，存在的問題是自己對財(cái)務(wù)管理知識學(xué)習(xí)方面認(rèn)識不足，相關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度一知半解，存在不會管的問題。
三、問題根源
（一）在“心中有黨”上存在偏差。對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神沒有完全做到真學(xué)真用、常學(xué)常用、會學(xué)會用，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員和黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，不能因?yàn)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想是一個(gè)漫長的過程，就認(rèn)為那是虛無縹緲的海市蜃樓，就不去做一個(gè)忠誠的共產(chǎn)黨員?；叵氘?dāng)初，我們?nèi)朦h時(shí)，都充滿理想信念，面對黨旗立下了錚錚誓言。但時(shí)間長了，疏于理論學(xué)習(xí)，精神上“補(bǔ)鈣”不及時(shí)，就慢慢淡忘了，甚至認(rèn)為共產(chǎn)主義太遙遠(yuǎn)，沒有嚴(yán)格按照黨章黨史、先輩先烈等認(rèn)真審視自己在思想政治方面存在的差距，理想信念出現(xiàn)了松動，各種錯(cuò)誤思想潛移默化地侵入到精神世界，誤導(dǎo)了思考和行動方向。
（二）在“心中有責(zé)”上存在偏差。在作決策、想問題、干工作上沒有把政治上的考量放在第一位，在黨為黨、在黨護(hù)黨的意識不夠強(qiáng)，需要進(jìn)一步強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。在一些復(fù)雜矛盾處理上，有時(shí)顧慮多、存在求穩(wěn)怕亂的思想。干事創(chuàng)業(yè)的激情有所退化。
（三）在“心中為民”上存在偏差。一是部署謀劃工作中，沒有牢固堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，有些工作聽取群眾意見不夠，停留在下幾次社區(qū)、與群眾談幾次心、開幾次座談會層面上，沒有真正和群眾打成一片。二是有時(shí)也調(diào)查了也研究了，但成果出來之后，因?yàn)橥菩欣щy多沒有及時(shí)付諸實(shí)踐。三是在為民服務(wù)上，常常局限于自己的工作職責(zé)，沒有時(shí)刻把群眾當(dāng)親人，努力解決好人民群眾牽腸掛肚的一些問題。
（四）在“心中有戒”上存在偏差。習(xí)近平總書記曾指出，沒有規(guī)矩，就不能成其為政黨，更不能成其為馬克思主義政黨。紀(jì)律是穩(wěn)壓器，是壓艙石，是規(guī)范一切行為的底線。在重大問題上自己能做到堅(jiān)決與黨中央保持一致，做到對黨忠誠，但在對遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律的重要性上思考不深刻，對自身要求不夠嚴(yán)格，有時(shí)工作方法欠妥。同時(shí)，自己對踐行新《黨章》以及《準(zhǔn)則》《條例》的緊迫感不強(qiáng)，對內(nèi)涵沒有深刻理解，也缺乏內(nèi)化于心、外踐于行的韌勁，不自覺地放松了紀(jì)律約束。
四、整改措施
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種日常習(xí)慣，不斷豐富自己的思想內(nèi)涵和精神境界。堅(jiān)持學(xué)原文、讀原著、悟原理，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會，努力做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。把學(xué)習(xí)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》等作為必修課，堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理相關(guān)文件、制度要求。堅(jiān)持逐字逐句學(xué)、深入細(xì)致學(xué)，切實(shí)把紅線標(biāo)出來，把高壓線架起來，使之在腦中留印，心中刻痕。經(jīng)常性溫習(xí)入黨誓詞、帶頭履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，在發(fā)揮黨員先鋒模范作用上樹標(biāo)桿、做表率。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到思想上堅(jiān)決擁護(hù)、政治上堅(jiān)決維護(hù)、組織上自覺服從、行動上堅(jiān)決看齊，自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，用《黨章》規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。
1、黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，工作目標(biāo)明確
我市各級黨委、政府堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，始終把發(fā)展社會事業(yè)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)放在同等重要的位置來抓，每年將發(fā)展體育事業(yè)列入全市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，納入全面建設(shè)小康社會目標(biāo)管理，作為社會主義精神文明建設(shè)重要內(nèi)容。市政府十分重視體育工作，明確一名副市長分管體育工作，并將體育工作列入每年的政府工作報(bào)告內(nèi)容，擺上議事日程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和部門十分重視創(chuàng)強(qiáng)復(fù)評工作，組織開展各項(xiàng)體育活動、整理資料、添置硬件。
2、組織機(jī)構(gòu)落實(shí)，工作機(jī)制健全
不斷完善以市體育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、體育指導(dǎo)站和村體育輔導(dǎo)站為核心的三級體育組織管理體系，為城鄉(xiāng)群眾體育活動的廣泛開展提供強(qiáng)有力的組織保證。市體育局主管全市體育工作，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各部門>，！<、各行業(yè)、各社會團(tuán)體開展群眾性體育活動和培訓(xùn)。市體育局有三個(gè)下屬事業(yè)單位——市體育中心、市體育俱樂部、市少體校。市體育總會建有21個(gè)單項(xiàng)協(xié)會、農(nóng)民體協(xié)31個(gè)，各協(xié)會都有明確的工作職責(zé)，每年都有工作計(jì)劃和總結(jié)、協(xié)會按照章程開展工作。
3、體育設(shè)施完善，健身環(huán)境良好
我市切實(shí)加強(qiáng)體育場地等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為全民健身活動的開展提供了良好的設(shè)施保障。目前，我市基層體育設(shè)施遍布城鄉(xiāng)，人均體育場地占有面積已超過1平方米。至此，市級擁有體育中心1萬平方米場地，擁有可容納4000人的體育館，1300座的體育場(在建)、業(yè)余體校綜合訓(xùn)練館以及1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池等體育館設(shè)施。
4、群眾體育運(yùn)動全面普及，全民健身活動深入開展
我市按照科學(xué)發(fā)展觀要求，堅(jiān)持以人為本，深入實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》，以“發(fā)展群眾體育，普及全民健身”為工作重點(diǎn)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)不同人群的體育需求出發(fā)，科學(xué)引導(dǎo)群眾體育活動，不斷增強(qiáng)群眾健身意識，積極營造濃厚的體育健身氛圍，不斷掀起群眾體育活動的熱潮。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全市經(jīng)常參加體育鍛煉的群眾已達(dá)到53萬，占全市總?cè)丝诘?5%。
5、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展加快，體育市場管理規(guī)范
我市因勢利導(dǎo)，加大對全市體育健身業(yè)的扶持和培育，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市共有體育經(jīng)營場所459家，體育用品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)28家。此外，除游泳、健身、羽毛球、網(wǎng)球、臺球等傳統(tǒng)健身項(xiàng)目以外，還開辟了體育技術(shù)培訓(xùn)與咨詢市場等新的領(lǐng)域。近年來，在積極扶持體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，我市體育等部門依法加強(qiáng)了轄區(qū)范圍內(nèi)體育市場管理，進(jìn)一步規(guī)范了體育市場。
二、啟示
雖然20__年已經(jīng)成功申報(bào)省級體育強(qiáng)市，但經(jīng)過幾年實(shí)踐來看，存在許多不足之處。為了更好迎接我市20__年省體育強(qiáng)市的復(fù)評，得出以下幾點(diǎn)的啟示：
1、積極動員，廣泛發(fā)動
20__年把體育納入對鎮(zhèn)、街道年度工作目標(biāo)考核內(nèi)容；創(chuàng)4個(gè)強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）（梅嶼、碧山、曹村、桂峰），使全民發(fā)動，齊抓共管。并且充分利用電視、電報(bào)紙、刊
物、板報(bào)等輿論媒體、組織一些影響大、震動大、效果好的宣傳發(fā)動活動進(jìn)行輿論導(dǎo)向，加大宣傳力度。為使體育創(chuàng)強(qiáng)復(fù)評工作扎實(shí)有效開展，成立了市領(lǐng)導(dǎo)小組，各鎮(zhèn)、街道和部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的體育創(chuàng)強(qiáng)復(fù)評領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)強(qiáng)工作班子，并在市體育局建立了創(chuàng)強(qiáng)復(fù)評辦公室，具體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督全市體育創(chuàng)強(qiáng)復(fù)評工作。2、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌實(shí)施全民健身工程
增強(qiáng)全民體育健身意識，讓全民健身工程深入人心，在現(xiàn)有的公共設(shè)施上，我們要按照穩(wěn)步推進(jìn)，全面覆蓋的原則，進(jìn)行體育設(shè)施建設(shè)。我們在發(fā)揮政府財(cái)政投入的主導(dǎo)作用下也充分調(diào)動社會力量投資體育設(shè)施，形成共同建設(shè)體育設(shè)施的局面，為廣大人民群眾提供健身場地條件保障，進(jìn)一步加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
3、積極啟動新體育中心建設(shè)步伐
XX鄉(xiāng)XX村在鄉(xiāng)黨委召開以案促改動員會后，于XX月XX日組織村兩委以案促改專題會議，會上，XX村黨支部書記XXX傳達(dá)學(xué)習(xí)了XX鄉(xiāng)黨委關(guān)于開展案件剖析做好以案促改工作通知文件精神，安排部署具體工作措施。并根據(jù)有關(guān)會議和文件精神制定了XX村關(guān)于開展案件剖析做好以案促改工作實(shí)施方案，成立由XXX任組長，XXX任副組長的XX村開展案件剖析做好以案促改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全村以案促改工作的開展，確保工作取得實(shí)效。
二、召開動員警示教育大會
XX月XX日上午XX點(diǎn)，XX鄉(xiāng)XX村組織全體村組干部和黨員，召開了XX村開展案件剖析做好以案促改工作動員會暨警示教育大會 。會上，XXX向與會人員傳達(dá)學(xué)習(xí)了黨委下發(fā)的《關(guān)于開展案件剖析做好以案促改工作的通知書》文件精神，宣讀了XX村開展案件剖析做好以案促改工作實(shí)施方案和領(lǐng)導(dǎo)組名單，對XX村原黨支部書記XXX違反工作紀(jì)律的典型案例進(jìn)行了案情通報(bào)，會議對XX村開展案件剖析做好以案促改工作進(jìn)行安排部署和宣傳動員。
三、深入剖析查擺整改提高
XX村黨支部在召開動員會后，組織村組干部和黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)，積極開展警示教育，并圍繞XXX違反工作紀(jì)律的典型案例，深入進(jìn)行剖析查擺，深挖問題根源，認(rèn)真細(xì)致的查擺了個(gè)人存在的問題，撰寫了個(gè)人剖析材料X篇，查擺問題X個(gè)，制定具體整改措施X條，切實(shí)進(jìn)行整改提高。
四、健全完善制度
XX村在開展案件剖析做好以案促改工作中，針對典型案例暴露出的問題，深刻剖析根源，分析原因，建立和完善了XXXX制度、XX規(guī)定等XX個(gè)規(guī)章制度，確保以制度保障好、鞏固好整改成果，真正做到把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，形成了長效的工作機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化了監(jiān)督制約，規(guī)范了權(quán)力運(yùn)行。
為進(jìn)一步鞏固深化以案促改工作成效，持續(xù)推動“以案促改”工作向縱深發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)《2020年全省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)以案促改工作要點(diǎn)》、集團(tuán)2020年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議部署和省公司“關(guān)于印發(fā)《深入開展以案促改、構(gòu)建‘三不’體系工作實(shí)施方案》的通知”精神，根據(jù)2020年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議的相關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)以案促改工作，強(qiáng)化權(quán)利監(jiān)督制約。
二、工作開展情況
（一）精心篩選典型案件。以中天公司原董事長余曙光案件、開封分公司蘭考收費(fèi)站偷逃通行費(fèi)案件、驛陽分公司竹溝收費(fèi)站王先進(jìn)、張瑞涉嫌違法違紀(jì)案件、信陽分公司豫皖收費(fèi)站李遠(yuǎn)嚴(yán)重違紀(jì)案件為反面教材，深刻剖析案發(fā)原因，深入查找理想信念上、體制機(jī)制上、經(jīng)營管理上存在的問題和漏洞，進(jìn)行典型案例學(xué)習(xí)，要求全體人員以案為鑒、以案為戒，圍繞重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
（二）逐案剖析問題原因。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)系列學(xué)習(xí)資料》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)教育系列影像材料》，對于篩選出的典型案件，逐案剖析案件發(fā)生的深層次原因，深挖案件反映出的思想教育、監(jiān)督制約、體制機(jī)制等方面的問題，找出癥結(jié)及監(jiān)督管理漏洞，形成案件剖析材料。
（三）著力整改提高情況。認(rèn)真開展自查自糾，引導(dǎo)黨員干部職工對照反思、引以為戒，做到“知敬畏、存戒懼、守底線”。要把查擺問題與整改落實(shí)有效的結(jié)合，對在查擺階段發(fā)現(xiàn)的問題拉出清單、建立臺賬，制定了整改方案；做到目標(biāo)清晰、落實(shí)到人；領(lǐng)導(dǎo)成員及黨員有本人自查自糾報(bào)告、學(xué)習(xí)心得體會，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。
（四）認(rèn)真完善制度情況。結(jié)合自身情況，通過召開警示教育大會、開展廉政談話、構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)防控體系、完善規(guī)章制度等方式，切實(shí)抓好整改落實(shí)，通過警示教育活動全面增強(qiáng)員工對防腐防變的認(rèn)識，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力、提高自身防御能力、提高自身保護(hù)能力，做到自律、自重、自警。
三、存在的問題和下一步工作打算
一、思想政治學(xué)習(xí)方面
在開科務(wù)會期間組織科室人員開展“剖析典型案件推進(jìn)以案促改”學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了3個(gè)典型案例，以典型案例為警示，吸取教訓(xùn)，引以為戒，進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識，大家要有警惕感，不碰“底線”，不越“紅線”，科室管理人員帶頭執(zhí)行各項(xiàng)廉政制度規(guī)定，樹立廉潔自律好榜樣。
二、制度機(jī)制管理方面
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：1、對綜合治理工作安全制度可能貫徹不到位，不能形成有效地規(guī)范化管理措施等；2、對安全制度執(zhí)行中的不足不能及時(shí)改正。
防控措施：1、認(rèn)真落實(shí)綜合治理安全制度，按章辦事；2、對執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)的完善補(bǔ)充。
三、制度執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：1、在檢查中有可能存在應(yīng)付現(xiàn)象；2、再上傳下達(dá)過程中有可能存在貫徹執(zhí)行不到位3、具體工作在按經(jīng)驗(yàn)辦事
防控措施：1、嚴(yán)格按規(guī)章制度開展安全工作；2、嚴(yán)格落實(shí)上級文件精神；3、積極認(rèn)真開展安全自查工作
四、外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：1、受有關(guān)人員的干擾，不能正確處理安全隱患；2、受條件制約不能及時(shí)復(fù)查己查出的事故隱患是否解決；3、處理路外事故有可能遇到說情，不好處理。
防控措施：1、對發(fā)現(xiàn)的安全隱患上報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)處理；2、克服不足，及時(shí)復(fù)查，限期整改；3、按規(guī)章制度辦理
在切實(shí)加大查辦案件力度，提升依紀(jì)依法查辦案件水平的同時(shí)，明確要求查處每一個(gè)案件后，不僅要形成高質(zhì)量的案件調(diào)查報(bào)告、查案工作總結(jié)報(bào)告，而且要根據(jù)不同的案情，分別形成案發(fā)單位整改意見報(bào)告、典型案例通報(bào)報(bào)告或?qū)ι辖ㄗh報(bào)告，對有影響的大要案原則上要同時(shí)形成五個(gè)報(bào)告。
1、全面反映案件查處情況，形成高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告是全面反映案件調(diào)查程序和實(shí)體的重要材料，是案件調(diào)查工作成果的集中反映。一份高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告，對案件定性量紀(jì)起著至關(guān)重要的作用。為此，市紀(jì)委要求每查結(jié)一個(gè)案件，都要求案件承辦人及時(shí)起草調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：被調(diào)查對象的基本情況；調(diào)查工作程序及結(jié)果的概要情況；已查實(shí)的違紀(jì)政紀(jì)的問題；調(diào)查組的意見建議。調(diào)查報(bào)告還要重點(diǎn)反映查案程序的合法性、規(guī)范性以及案件證據(jù)收集的充分性和關(guān)聯(lián)性，對涉嫌違法犯罪的，必須寫明查實(shí)的違法犯罪事實(shí)，提出定性和處理意見，為案件審理和剖析提供翔實(shí)的原始資料。
2、認(rèn)真總結(jié)案件查辦工作，形成高質(zhì)量的查案工作總結(jié)報(bào)告。每一個(gè)案件的成功查辦，都有一些值得總結(jié)借鑒的經(jīng)驗(yàn)或需要吸取的教訓(xùn)。因此，市紀(jì)委要求認(rèn)真總結(jié)查辦案件的得失顯得尤為重要。案件結(jié)束后，由分管領(lǐng)導(dǎo)或案件主辦人組織召開總結(jié)會議，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)分析，并形成書面總結(jié)報(bào)告。查案工作總結(jié)報(bào)告的主要內(nèi)容為：一是認(rèn)真總結(jié)案件突破和查辦的整個(gè)過程，梳理出該案件成功突破和徹底查辦的“關(guān)鍵因素”，為今后工作提供“向?qū)А焙汀奥窐?biāo)”。二是認(rèn)真總結(jié)案件成功查辦的基本經(jīng)驗(yàn)，力爭找到一些帶有規(guī)律性的東西，使今后工作少走一些彎路。三是認(rèn)真總結(jié)查辦案件過程中的不足，分析原因，引以為戒。四是認(rèn)真總結(jié)違紀(jì)違法案件的成因、特點(diǎn)和規(guī)律以及所帶來的啟示。
3、及時(shí)排查問題，形成高質(zhì)量的案發(fā)單位整改意見報(bào)告。市紀(jì)委通過多年的查辦案件工作實(shí)踐認(rèn)識到，某些領(lǐng)域案件之所以查而又發(fā)，一些單位腐敗之所以層出不窮，甚至“前腐后繼”，很大程度在于制度不健全、不落實(shí)。為此，在認(rèn)真剖析案件的基礎(chǔ)上，注重分析和查找案發(fā)單位內(nèi)部管理、制度建設(shè)上有哪些問題、漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而以監(jiān)察建議書、紀(jì)檢建議書等形式下達(dá)整改通知，督促案發(fā)單位限期抓好整改，做到查處一起案件，完善一套制度。
4、深刻剖析典型案例，形成高質(zhì)量的典型案例通報(bào)報(bào)告。市紀(jì)委認(rèn)識到深刻剖析已查辦的典型案例，對黨員干部進(jìn)行教育，是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)開展黨風(fēng)廉政教育的最大優(yōu)勢，也最能震懾腐敗分子。為此，注意選取一些典型的案例，深入分析腐敗分子走上違法犯罪道路的主客觀原因、案件造成的嚴(yán)重?fù)p失和危害、案件帶來的警示等，形成高質(zhì)量的案件剖析報(bào)告，并以下發(fā)通報(bào)、召開警示教育大會、拍攝電教片等形式，用“身邊事”教育“身邊人”，筑牢黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德防線，做到查處一起，教育一片。
5、積極建言獻(xiàn)策，形成高質(zhì)量的對上建議報(bào)告。對一些案件暴露出來的涉及全局性工作、不屬紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)職能范圍解決的體制機(jī)制等方面的深層次問題，市紀(jì)委及時(shí)以《送閱件》的形式，呈報(bào)宜興市委、宜興市政府主要領(lǐng)導(dǎo)，從本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化以及社會等宏觀方面提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的建議，為黨委、政府決策提供參考。
“一案五報(bào)告”制度實(shí)現(xiàn)了查辦案件與教育、制度、監(jiān)督的良性互動
宜興全面推行“一案五報(bào)告”制度以來，通過扎實(shí)有效的工作，取得了預(yù)期的效果，在切實(shí)加大懲治力度，提升依紀(jì)依法查辦案件水平的同時(shí)，增強(qiáng)了教育的針對性，制度建設(shè)的有效性，監(jiān)督制約的互動性。
1、提升了依紀(jì)依法辦案的水平。市紀(jì)委對查案工作進(jìn)行事后總結(jié)，不僅是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失的過程，更是一個(gè)相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短的過程。市紀(jì)委通過總結(jié)不僅全面提升了依紀(jì)依法辦案的水平，而且也全面提高了辦案人員的業(yè)務(wù)技能和水平，更推動了查案工作向更高水平邁進(jìn)。“一案五報(bào)告”推行以來，案件檢查部門向?qū)徖聿块T提交的調(diào)查材料，從未出現(xiàn)定性錯(cuò)誤、量紀(jì)不當(dāng)、證據(jù)缺失的問題，向司法機(jī)關(guān)移送的案件從未出現(xiàn)定性不當(dāng)、當(dāng)事人事后翻供的情況。
2、有力地推進(jìn)了反腐倡廉制度建設(shè)。市紀(jì)委注重深度挖掘查案中存在的個(gè)體問題，多視角排查案發(fā)單位制度建設(shè)中存在的突出問題，舉一反三、以點(diǎn)帶面，有力地推進(jìn)了宜興市制度建設(shè)深化提高年、規(guī)范執(zhí)行年活動。兩年來，下發(fā)多份紀(jì)檢監(jiān)察建議書，在市紀(jì)委的指導(dǎo)下，案發(fā)單位共建立和完善各項(xiàng)制度150多項(xiàng)，有力地推進(jìn)了宜興市黨風(fēng)廉政制度建設(shè)。
主題教育近期重點(diǎn)工作安排
一、學(xué)習(xí)教育
1.理論學(xué)習(xí)。以《習(xí)近平關(guān)于“不忘**、牢記**”論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》和黨章黨規(guī)為重點(diǎn)，安排中心組和各支部11月底前，學(xué)完中央規(guī)定的書目，以及總書記對x工作有關(guān)重要講話和重要指示批示摘編，并及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)總書記最新重要講話和重要批示指示精神。
2.研討交流。圍繞“全面從嚴(yán)治黨、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)”三個(gè)方面，局領(lǐng)導(dǎo)班子、各支部每周利用半天時(shí)間，開展集中學(xué)習(xí)和交流研討。結(jié)合對照黨章黨規(guī)找差距，集中開展一次專題研討交流。
3.傳統(tǒng)教育。根據(jù)中央《關(guān)于在“不忘**、牢記**”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》要求，以中心組、黨支部為單位，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨的九十年》等黨史、新中國史著，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺。
4.先進(jìn)典型教育。以集體學(xué)習(xí)、專題討論、主題黨日活動等方式，組織黨員干部學(xué)習(xí)總書記給國測一大隊(duì)老隊(duì)員老黨員的回信、張富清、黃文秀等先進(jìn)典型事跡，自覺對標(biāo)，校正偏差。
5.警示教育。結(jié)合紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月，擬于11月上旬，組織全體黨員干部集中觀看一次警示教育片，以案為鑒、以案促改。
二、調(diào)查研究
6.繼續(xù)深化調(diào)查研究。圍繞調(diào)研課題，處級領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人繼續(xù)深入基層、深入企業(yè)深化調(diào)查研究，進(jìn)一步完善調(diào)研報(bào)告，并于11月10日前匯編成冊，報(bào)指導(dǎo)組審閱。
7.固化調(diào)研成果。各調(diào)研組對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，提出解決問題、改進(jìn)工作的措施。對通過新建、修改或廢止制度可固化的調(diào)研成果，提出形成制度的建議；對可通過加大工作力度、改進(jìn)工作方法予以解決的問題，要采取有效措施，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)；對條件尚未成熟、短期難以解決的問題，要通過清單臺帳，持續(xù)跟蹤研究，待條件成熟時(shí)予以解決。上述三種情況，都要實(shí)行臺帳管理，11月10日前完成。
三、檢視問題
8.制定工作方案。根據(jù)中央和省市委關(guān)于在“不忘**、牢記**”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的《工作方案》和《安排意見》，制訂我局工作方案，經(jīng)黨組審定后實(shí)施，并報(bào)指導(dǎo)組審閱。
9.開展檢視剖析。各支部、黨員干部在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的基礎(chǔ)上，對照黨章、《準(zhǔn)則》《條例》深刻檢視剖析，認(rèn)真查擺存在問題，剖析形成根源。副處級以上干部要形成個(gè)人對照檢查檢視材料，其他黨員干部也要形成個(gè)人檢視問題發(fā)言提綱。結(jié)合學(xué)習(xí)研討，召開黨組、支部專題會，開展一次檢視問題交流。
10.撰寫檢視剖析材料。黨組主要負(fù)責(zé)同志主持起草局領(lǐng)導(dǎo)班子檢視剖析材料，并經(jīng)黨組會研究討論；班子成員檢視剖析材料報(bào)請黨組主要負(fù)責(zé)同志審閱；局領(lǐng)導(dǎo)班子和成員檢視剖析材料報(bào)送指導(dǎo)組審閱；支部、副處級以上干部檢視剖析材料，10月20日前報(bào)局主題教育辦公室。
四、整改落實(shí)
11.制定專項(xiàng)整治方案。根據(jù)中央和省市委關(guān)于在“不忘**、牢記**”主題教育中開展專項(xiàng)整治的《通知》和《意見》，制訂我局專項(xiàng)整治方案。11月10日前，經(jīng)黨組會審定后實(shí)施，并報(bào)指導(dǎo)組審閱。
12.建立整改臺帳。對中央部署的專項(xiàng)整治問題和我局己開展的“五個(gè)問題”專項(xiàng)整治、脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視考核整改和作風(fēng)紀(jì)律專項(xiàng)整治，區(qū)分類別，建立臺帳，明確整改內(nèi)容、時(shí)限、要求和舉措及責(zé)任，確保落實(shí)到位。
人事處牽頭負(fù)責(zé)，相關(guān)支部配合。
五、其它工作事項(xiàng)
13.籌備召開黨組專題民主生活會。11月20日前，制訂黨組專題民主生活會方案，經(jīng)黨組會審定后實(shí)施，并報(bào)指導(dǎo)組審閱；11月底前召開，邀請指導(dǎo)組到會指導(dǎo)。
14.認(rèn)真召開支部專題組織生活會。11月20日前，對機(jī)關(guān)各支部、局屬各單位黨組織專題組織生活會作出安排，黨組專題民主生活會后，及時(shí)召開支部專題組織生活會。
15.形成總結(jié)報(bào)告。對主題教育進(jìn)行全面回顧，形成總結(jié)報(bào)告，報(bào)指導(dǎo)組審閱后報(bào)省委。
機(jī)關(guān)黨委牽頭負(fù)責(zé)，相關(guān)支部配合。
六、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
清華大學(xué)IE專業(yè)十分注重質(zhì)量管理的理論教學(xué)，摒棄了傳統(tǒng)的參觀性實(shí)習(xí)，提出了新型的工業(yè)工程消費(fèi)實(shí)習(xí)方式（現(xiàn)場操作實(shí)習(xí)）；上海復(fù)旦大學(xué)不只注重質(zhì)量管理理論前沿學(xué)問的傳授，還布置2周的畢業(yè)設(shè)計(jì)，以加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新理論才能；西安交通大學(xué)的《質(zhì)量管理學(xué)》不斷是IE專業(yè)的精品課，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)辦法都表現(xiàn)了對質(zhì)量管理創(chuàng)新型人才的培育，目前，我校的質(zhì)量管理與牢靠性教學(xué)，也獲得了一定的成果，但與其它重點(diǎn)高校相比還存在以下問題：
（1）教學(xué)方式仍以傳統(tǒng)的教學(xué)辦法為主，師生互動較少，學(xué)生積極性不高；
（2）理論環(huán)節(jié)較為單薄，理論與理論嚴(yán)重脫節(jié)。固然該課也注重課程的理論性、系統(tǒng)性和先進(jìn)性，但缺乏分離實(shí)踐的案例、綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)和錄像教學(xué)；與課程有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)內(nèi)容較少，學(xué)生對學(xué)問的了解不夠精確，考慮問題和處理問題的才能不強(qiáng)。
（3）統(tǒng)計(jì)思想在該課中的位置不突出，系統(tǒng)性不強(qiáng)，沒有使學(xué)生真正的領(lǐng)會到統(tǒng)計(jì)學(xué)在質(zhì)量控制中的重要性。
由于以上緣由，使質(zhì)量管理與牢靠性的教學(xué)效果不是很突出，為了調(diào)動同窗們積極性和發(fā)明性，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，培育具有更高素質(zhì)的富有發(fā)明力和開辟肉體的質(zhì)量管理人才，該課題組仍需進(jìn)一步的探究和變革。
二、課程教學(xué)變革的探究與理論
《質(zhì)量管理與牢靠性》請求我們在傳授學(xué)問的同時(shí)，更要注重對學(xué)生才能的培育，留意開辟學(xué)生的創(chuàng)新思想，發(fā)掘?qū)W生的潛力。那么如何培育學(xué)生的創(chuàng)新才能和理論才能，如何使學(xué)生成為普遍受企業(yè)歡送的人才呢？我們停止了進(jìn)一步的探究和考慮：該課的教學(xué)主要從教學(xué)手腕變革、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、理論環(huán)節(jié)、教材建立和考核方式等方面停止變革。
1教學(xué)手腕變革
傳統(tǒng)教學(xué)辦法的關(guān)系主要采用課堂授課、發(fā)問、練習(xí)等方式的板書授課，信息量小，方式單一。為了調(diào)動課堂學(xué)生的積極性，培育學(xué)生創(chuàng)新思想，進(jìn)步學(xué)生剖析問題和處理問題的才能。課題組研討了美國、歐洲等國外先進(jìn)的教學(xué)方式，分離我國的國情，并參考國內(nèi)外教育教學(xué)理論，盤繞“增強(qiáng)學(xué)生‘三基’”這個(gè)中心，最終肯定了“啟示式教學(xué)和案例教學(xué)相分離，統(tǒng)計(jì)學(xué)與質(zhì)量控制與牢靠性相整合，理論教學(xué)和理論教學(xué)相交融”的變革道路。
（1）采用啟示式教學(xué)和案例教學(xué)相分離的辦法。啟示式教學(xué)采用討論啟示和發(fā)問啟示兩種辦法，讓學(xué)生經(jīng)過參與課堂教學(xué)活動，啟示學(xué)生學(xué)會剖析問題和處理問題的才能，到達(dá)師生雙向互動的教學(xué)效果。例如：教學(xué)過程中可經(jīng)過案例引發(fā)學(xué)生的積極性，啟示學(xué)生對發(fā)作在某企業(yè)的質(zhì)量問題停止考慮，誘導(dǎo)學(xué)生從問題動手，尋覓產(chǎn)生問題的本源，運(yùn)用5M1E（人、機(jī)、料、法、環(huán)與丈量的英文首寫簡稱）辦法去尋覓問題產(chǎn)生的主要緣由，當(dāng)然在尋覓問題的過程中，學(xué)生會運(yùn)用大量的相關(guān)學(xué)問和數(shù)據(jù)處置辦法，主要緣由肯定后，針對主要緣由采取一系列的改良措施，然后對改良過程停止控制，最后檢查改良后的結(jié)果。這種教學(xué)辦法能調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興味，同時(shí)也能培育學(xué)生的創(chuàng)新思想。案例教學(xué)主要經(jīng)過精選企業(yè)質(zhì)量管理方面的典型案例。例如：海爾集團(tuán)的質(zhì)量管理和運(yùn)營形式、6Sigma辦法在廈門ABB集團(tuán)的應(yīng)用、“品管圈”QCC內(nèi)人員應(yīng)控制的質(zhì)量管理技術(shù)與辦法等，必要時(shí)增加錄像教學(xué)，深化淺出解說，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，以穩(wěn)固和消化所學(xué)學(xué)問。案例教學(xué)中案例的設(shè)計(jì)十分重要。
（2）傳統(tǒng)教學(xué)手腕和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)相分離的教學(xué)方式。教學(xué)方式的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化是一種趨向[1]，充沛應(yīng)用現(xiàn)有教育資源（多媒體教學(xué)、軟件應(yīng)用、專題研討、案例教學(xué)、網(wǎng)上答疑等方式），經(jīng)過課堂展現(xiàn)、案例教學(xué)、情形教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式提供師生間交流和互動的平臺，增加課堂教學(xué)的生動性，充沛發(fā)揮教學(xué)互動和教學(xué)相長的優(yōu)點(diǎn)。目前，我們制造了優(yōu)質(zhì)的多媒體課件，課件圖文并茂、直觀形象的演示給同窗們耳目一新的覺得，增加了課堂教學(xué)的生動性，課堂上也增加了案例研討和統(tǒng)計(jì)質(zhì)量剖析軟件Minitab的運(yùn)用等內(nèi)容，使學(xué)生控制現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)處置手腕，在重要的章節(jié)給同窗們布置大作業(yè)，例如上面的典型案例剖析，課上應(yīng)用局部時(shí)間停止剖析討論，充沛調(diào)動學(xué)生的積極性。經(jīng)過課堂展現(xiàn)、案例教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式提供師生間交流和互動的平臺，充沛發(fā)揮了教學(xué)互動和教學(xué)相長的優(yōu)點(diǎn)[2]，經(jīng)過變革，活潑了課堂氛圍，加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興味，獲得了顯著的教學(xué)效果。
2教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新
質(zhì)量管理的內(nèi)容豐厚、博大精深，要依據(jù)工業(yè)工程學(xué)科的特性，補(bǔ)充最新內(nèi)容，堅(jiān)持學(xué)科的先進(jìn)性，以培育應(yīng)用型人才為目的。該課主要包括四局部內(nèi)容：質(zhì)量管理理論根底、質(zhì)量管理的統(tǒng)計(jì)技術(shù)與辦法、設(shè)計(jì)、消費(fèi)過程質(zhì)量控制、牢靠性設(shè)計(jì)等內(nèi)容，這些內(nèi)容觸及到大量企業(yè)常用的質(zhì)量管理的技術(shù)、理論和辦法，例如：設(shè)計(jì)過程質(zhì)量功用展開QFD、6Sigma辦法的業(yè)績改良模型DMAIC、質(zhì)量控制QC的“老七種工具”和“新七種工具”、過程才能剖析、抽樣檢驗(yàn)、牢靠性剖析等內(nèi)容，這些都是企業(yè)質(zhì)量管理人員經(jīng)常用到的技術(shù)和辦法，要想在有限的時(shí)間內(nèi)完成該課程的教學(xué)很有難度，而且工業(yè)工程的學(xué)生所學(xué)的課程都具有學(xué)時(shí)少、內(nèi)容多的特性。所以在選擇課程教學(xué)內(nèi)容時(shí)更要重點(diǎn)突出、有方案、有選擇的來講授該課程的精華和在企業(yè)應(yīng)用最廣的內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
（1）不時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)厲與質(zhì)量管理體系規(guī)范的修訂和認(rèn)證評審法規(guī)的調(diào)整同步；親密關(guān)注國度杰出績效體系(GB／T1958O一2004)的貫標(biāo)和認(rèn)證，適時(shí)引入有關(guān)內(nèi)容或開設(shè)后續(xù)課程，以提升學(xué)生崗位順應(yīng)才能。依據(jù)狀況為了順應(yīng)考研學(xué)生的需求，恰當(dāng)增加質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性剖析、正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，簡化質(zhì)量管理體系的樹立、運(yùn)轉(zhuǎn)和監(jiān)控等內(nèi)容。
（2）不時(shí)豐厚主講教員為企業(yè)咨詢效勞的經(jīng)歷并調(diào)整充實(shí)到課程教學(xué)中來，使課程體系更具有現(xiàn)場作業(yè)的實(shí)務(wù)性，并爭取從理論教學(xué)內(nèi)容中抽繹出可在企業(yè)班組培訓(xùn)中施行的模塊。
（3）統(tǒng)計(jì)學(xué)和質(zhì)量管理與牢靠性相整合。強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)思想在《質(zhì)量管理與牢靠性》中的應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)生對質(zhì)量數(shù)據(jù)的處置剖析才能。各大高校與質(zhì)量有關(guān)的實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，都是盤繞“統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制”展開，將統(tǒng)計(jì)學(xué)思想融入課程教學(xué)中。例如：統(tǒng)計(jì)學(xué)中的概率統(tǒng)計(jì)、參數(shù)估量、假定檢驗(yàn)、方差剖析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在質(zhì)量控制當(dāng)中應(yīng)用最為普遍，企業(yè)質(zhì)量問題的處理來源于企業(yè)對質(zhì)量數(shù)據(jù)的搜集、整理和剖析，從而找出質(zhì)量問題的所在。而統(tǒng)計(jì)學(xué)就是一門對數(shù)據(jù)停止搜集、整理、顯現(xiàn)和剖析的學(xué)科，所以要學(xué)好質(zhì)量控制就要體會統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)涵。質(zhì)量控制與牢靠性中的質(zhì)量控制工具（直方圖、排列圖、控制圖、正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、過程才能剖析、臭氧檢驗(yàn)等內(nèi)容）與牢靠性設(shè)計(jì)（牢靠性的特征量及其常用函數(shù)、牢靠性模型）局部內(nèi)容都是統(tǒng)計(jì)學(xué)思想在質(zhì)量管理應(yīng)中的詳細(xì)運(yùn)用。因而，在講授課程的同時(shí)，要提示同窗們課前要預(yù)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，這樣也把單調(diào)無味的數(shù)學(xué)思想應(yīng)用到理解決實(shí)踐的質(zhì)量問題當(dāng)中，使同窗們領(lǐng)會概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的精華，以進(jìn)步同窗們的學(xué)習(xí)興味。與此同時(shí)，在請求學(xué)生在控制原理和應(yīng)用的根底上，要能應(yīng)用相關(guān)的統(tǒng)計(jì)剖析軟件（SPSS、SAS、Minitab等）對統(tǒng)計(jì)質(zhì)量數(shù)據(jù)停止剖析，以進(jìn)步處理實(shí)踐問題的才能和相應(yīng)的軟件運(yùn)用技藝。
3增強(qiáng)理論教學(xué)環(huán)節(jié)
增強(qiáng)理論教學(xué)是培育創(chuàng)新型人才體系的重點(diǎn)，是進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新肉體和理論才能的重要途徑。理論教學(xué)環(huán)節(jié)不斷采用理論教學(xué)和理論教學(xué)相交融的啟示式教學(xué)形式，在傳統(tǒng)理論教學(xué)的同時(shí)，鼓舞學(xué)生參與經(jīng)管學(xué)院開設(shè)的與質(zhì)量管理相關(guān)的學(xué)術(shù)講座，并努力約請中國質(zhì)量協(xié)會、質(zhì)量管理咨詢機(jī)構(gòu)和企業(yè)界質(zhì)量管理專家舉行課外講座，積極組織學(xué)生參觀唐山愛信齒輪集團(tuán)、機(jī)車車輛廠（中國北車集團(tuán)）、校內(nèi)工程鍛煉中心等典型企業(yè)，鼓舞學(xué)生參與課程內(nèi)容相關(guān)的科研項(xiàng)目的輔助研討工作，以培育學(xué)生獨(dú)立剖析實(shí)踐問題、靈敏運(yùn)用理論要點(diǎn)和創(chuàng)新處理問題的才能。理論環(huán)節(jié)主要從以下幾個(gè)方面停止增強(qiáng)：
（1）校內(nèi)外專家資源的開發(fā)應(yīng)用。質(zhì)量管理是一門應(yīng)用性和理論性較強(qiáng)的課程，其中應(yīng)用性較強(qiáng)的內(nèi)容十分有必要延聘質(zhì)量管理咨詢機(jī)構(gòu)或企業(yè)界質(zhì)量管理專家來校講課。例如：質(zhì)量管理辦法在企業(yè)的詳細(xì)應(yīng)用、工序質(zhì)量控制以及質(zhì)量認(rèn)證的程序和步驟等內(nèi)容，只要分離詳細(xì)企業(yè)的施行來授課，才干使學(xué)生理解得愈加透徹，也可把籠統(tǒng)的內(nèi)容變得愈加生動，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
（2）增設(shè)貫串該課整個(gè)教學(xué)過程的“小課程設(shè)計(jì)”,并積極引導(dǎo)才能較強(qiáng)的學(xué)生參與教員科研項(xiàng)目的研討與開發(fā)，經(jīng)過實(shí)踐的開發(fā)與研討活動，一方面加深學(xué)生了對單調(diào)、深奧的質(zhì)量學(xué)問的了解，同時(shí)拓寬了學(xué)生的視野，進(jìn)步了學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用才能，培育了學(xué)生科研創(chuàng)新的素質(zhì)，為未來學(xué)生走向社會停止實(shí)踐開發(fā)和科學(xué)研討奠定良好的根底[3]。我校工業(yè)工程目前沒有開設(shè)該課的課程設(shè)計(jì)，為了增強(qiáng)學(xué)生的理論才能，能夠在講課過程中把教師的科研課題的一局部以“大作業(yè)”的方式布置給學(xué)生，?！靶≌n程設(shè)計(jì)”的涵蓋面應(yīng)普遍、內(nèi)容應(yīng)表現(xiàn)課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)，學(xué)生只要綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問才干完成設(shè)計(jì)，這種辦法既能使學(xué)生了解、穩(wěn)固和消化所學(xué)的學(xué)問,也便于今后應(yīng)用于理論。
“小課程設(shè)計(jì)”標(biāo)題如下：
設(shè)計(jì)過程質(zhì)量控制—質(zhì)量功用展開QFD在電焊機(jī)研制過程中的應(yīng)用及其牢靠性剖析（需提供電焊機(jī)零部件組成及其加工工藝、牢靠性數(shù)據(jù)）；
制造過程質(zhì)量控制—如何進(jìn)步變速箱消費(fèi)的一次合格品率（需提供細(xì)致的變速箱消費(fèi)工藝流程和質(zhì)量數(shù)據(jù)）。
如何進(jìn)步唐山鋸片廠硬質(zhì)合金齒圓鋸片的鋸片質(zhì)量（需提供細(xì)致的鋸片消費(fèi)工藝流程和質(zhì)量數(shù)據(jù)）
三項(xiàng)“小課程設(shè)計(jì)”簡直涵蓋了該課程的一切學(xué)問點(diǎn)，貫串整個(gè)教學(xué)過程，可使學(xué)生將所學(xué)學(xué)問融會貫穿，增強(qiáng)質(zhì)量管理理論、技術(shù)的應(yīng)用才能。
（3）增設(shè)開放性、綜合性實(shí)驗(yàn)（操作+上機(jī)）
目前，IE專業(yè)未開設(shè)質(zhì)量控制與牢靠性方面的實(shí)驗(yàn)，該課程請求學(xué)生具有實(shí)踐操作才能和對質(zhì)量數(shù)據(jù)的處置才能。典型實(shí)驗(yàn)設(shè)置如下：
軸類零件的直方圖繪制與剖析（請求學(xué)生實(shí)地丈量數(shù)據(jù)、剖析數(shù)據(jù)，并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制軟件Minitab繪制直方圖）；
軸類零件加工的工序質(zhì)量控制（請求學(xué)生實(shí)地丈量，并繪制控制圖（圖）,并對工序才能停止剖析）。
（4）校內(nèi)、外實(shí)習(xí)基地的建立和應(yīng)用
我校的實(shí)習(xí)基地有：濰坊柴油機(jī)廠、唐山鋼鐵集團(tuán)、唐山愛信齒輪集團(tuán)、唐山松下焊機(jī)產(chǎn)業(yè)有限公司、唐山冶金礦山等企業(yè)，在實(shí)習(xí)過程中，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問與技術(shù)去尋覓處理質(zhì)量問題的辦法。鼓舞學(xué)生參與課程內(nèi)容相關(guān)的科研項(xiàng)目的輔助研討工作，以培育學(xué)生獨(dú)立剖析問題、靈敏運(yùn)用理論要點(diǎn)和處理實(shí)踐問題的才能。
我校工程鍛煉中心也為學(xué)生的理論教學(xué)奠定了良好的根底，經(jīng)過組織參觀實(shí)習(xí)和實(shí)地操作，學(xué)生可理解金屬零件的加工工藝，控制各種機(jī)床及數(shù)控機(jī)床的加工特性，為學(xué)生處理產(chǎn)質(zhì)量量問題打下了堅(jiān)實(shí)的根底，也為以后學(xué)走上工作崗位做了充沛的準(zhǔn)備。
4增強(qiáng)教材建立
該課曾運(yùn)用過劉書慶主編的《質(zhì)量管理學(xué)》，目前在運(yùn)用蘇秦主編的《質(zhì)量管理與牢靠性》，該教材為21世紀(jì)工業(yè)工程專業(yè)規(guī)劃教材，內(nèi)容新穎，重點(diǎn)突出，合適工業(yè)工程教學(xué)的請求，獨(dú)一的缺乏是短少典型案例，統(tǒng)計(jì)思想不夠突出。
分離IE專業(yè)的特性和實(shí)踐的授課經(jīng)歷，我們已聯(lián)絡(luò)好科學(xué)技術(shù)出版社，估計(jì)出版“十二五”國度級規(guī)劃教材《質(zhì)量管理學(xué)》。該教材將分離國內(nèi)外質(zhì)量管理學(xué)的最新研討成果，吸收以往教材的精髓，強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)思想，增加適用性和應(yīng)用性的現(xiàn)代化教學(xué)內(nèi)容，且每章配有典型案例剖析、考慮題和練習(xí)題。教材編寫的主要構(gòu)思與計(jì)劃肯定如下：
•質(zhì)量管理概論（第一章）；
•質(zhì)量管理體系及運(yùn)轉(zhuǎn)監(jiān)控（第二章）；
•質(zhì)量管理統(tǒng)計(jì)技術(shù)與辦法（第三章）；
•設(shè)計(jì)過程質(zhì)量控制（第四章）；
•制造過程質(zhì)量控制（第五章）；
•質(zhì)量檢驗(yàn)（第六章）；
•質(zhì)量本錢與績效度量（第七章）；
•質(zhì)量改良（第八章）；
•牢靠性設(shè)計(jì)與剖析（第九章）。
5課程考核方式的變革
以案促改警示學(xué)習(xí)活動個(gè)人剖析材料
按局黨組統(tǒng)一部署，我科室組織召開了以案促改警示學(xué)習(xí)活動。通過閱看案例，剖析危害，了解到一些工作人員為了自身的利益貪污受賄，以案說法、以案明紀(jì)，汲取教訓(xùn)、引以為戒，自覺筑牢拒腐防變的思想防線。以身邊的案例警示我要清醒認(rèn)識到腐敗行為的危害性，要堅(jiān)定信念，提高黨性修養(yǎng)，謹(jǐn)慎地走好反腐倡廉的每一步;要扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這些工作人員之所以墮落成腐敗分子，開除處分，正是由于他們放松對自己世界觀的改造，把黨和人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具;經(jīng)受不住金錢的誘惑，人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀嚴(yán)重扭曲，使他們最終腐化到無可救藥的地步;這些人員心存僥幸、不惜觸犯黨紀(jì)國法、肆意放縱自己的行為，導(dǎo)致了他們走向了人生旅途的不歸路。我要不斷加強(qiáng)對自身的廉潔警示教育，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念?？v觀任何腐敗案件，無不是放松了學(xué)習(xí)、理想信念動搖，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲所致。要堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合自己的本身工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強(qiáng)新時(shí)期自身拒腐防變的能力。要以案為鑒，廉潔自律。在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀教育活動的開展，觀看案例警示教育片，思想受到極大震撼。我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。這些反面的案例也使自己清醒地認(rèn)識到，作為黨員干部，應(yīng)該時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，強(qiáng)化政治意識、大局意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，廉潔自律、潔身自好。通過這次學(xué)習(xí)，我受到了一次深刻的廉潔從政教育。在今后的工作中，要引以為戒，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和政績觀，打牢思想政治基礎(chǔ)，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。以警示教育中的反面典型為鑒，樹立正確人生觀，世界觀和價(jià)值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘-惑;時(shí)刻用反面典型警醒自己;始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立人民群眾利益高于一切的觀念。并結(jié)合自身的工作、思想實(shí)際，干好本職工作，做到依法從政、務(wù)實(shí)為民，為保民生、促發(fā)展、維穩(wěn)定、促和-諧做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。個(gè)人以案為鏡反思剖析材料根據(jù)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)紀(jì)委安排部署，我們在黨員活動室觀看了反腐倡廉紀(jì)錄片。觀后大家認(rèn)為這次紀(jì)委安排的警示教育活動，尤為及時(shí)，尤為必要，對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭，都具有重要的意義。
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