組織生活會(huì)的基本內(nèi)容包括學(xué)習(xí)黨的基本理論，不斷地進(jìn)行思想修養(yǎng)和思想改造的情況;貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織的決議情況;完成黨組織交給的任務(wù)，履行黨員義務(wù)的情況等。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于最新黨員組織生活會(huì)問(wèn)題清單及整改措施10篇的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。
自開(kāi)展區(qū)局民主生活會(huì)活動(dòng)以來(lái)，本人將工作實(shí)際與檢查材料的要求相對(duì)比，發(fā)現(xiàn)存在一些具體問(wèn)題，并從自己內(nèi)心深處反思如下：
一、存在的主要問(wèn)題
（一）學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。置身于繁雜的事務(wù)性工作，理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深刻，政治思想覺(jué)悟仍需提高，黨性修養(yǎng)仍需加強(qiáng)，尤其是將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺。對(duì)稅收制度、稅收管理方面的新理論、新方法學(xué)習(xí)研究不夠，影響了工作水平的進(jìn)一步提高。
（二）創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作主觀能動(dòng)性不高，缺乏拓展思路和創(chuàng)造性開(kāi)展工作的意識(shí)，以致工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。工作方式方法尚有改進(jìn)空間，鉆研和創(chuàng)新精神還需要進(jìn)一步強(qiáng)化，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃。
（三）廉潔自律有差距。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到廉政勤政，但在具體的工作中，自己在思想道德上的拒腐防變的防線仍不夠牢固。談“開(kāi)源”的時(shí)候多，談“節(jié)流”的時(shí)候少，“勤儉辦一切事情”的意識(shí)還沒(méi)有完全樹(shù)立。
（四）工作熱情不夠。。多年工作養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣，對(duì)待工作有時(shí)默守陳規(guī)，工作的上進(jìn)心和工作積極性不強(qiáng)，直接影響了工作的進(jìn)一步發(fā)展。
二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因及根源
通過(guò)認(rèn)真查擺和深刻反思，認(rèn)為個(gè)人存在以上問(wèn)題的原因和根源是：
（一）政治理論學(xué)習(xí)不足，理論聯(lián)系實(shí)際不足。思想先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的根基，保持思想先進(jìn)的關(guān)鍵在于用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員加強(qiáng)理論修養(yǎng)、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。但在具體工作中，因?yàn)槭艿綄?shí)用主義的影響，忽略了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)為只根據(jù)自己的工經(jīng)驗(yàn)就能完成好工作，陷入了經(jīng)驗(yàn)主義之中。有限的理論學(xué)習(xí)又沒(méi)有與具體實(shí)踐相結(jié)合，無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)。
（二）主觀上的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。由于在思想改造上有所放松，認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人，所以放松了對(duì)世界觀的改造，為人民服務(wù)的思想就淡化了，沒(méi)有真正樹(shù)立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識(shí)，在廉潔自律方面放松了對(duì)自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒(méi)有從思想上真正理解黨的宗旨，沒(méi)有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問(wèn)題。
（三）領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和工作能力有待提升。沒(méi)有注重在理論水平和工作能力上的進(jìn)一步提升，滿足于現(xiàn)狀，自我批評(píng)不足。對(duì)常規(guī)性工作抓的比較緊，對(duì)在新形勢(shì)、新時(shí)期黨建思想政治工作研究探討的不深入。
（四）是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般同志，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根弦繃的不緊。
三、今后努力方向
針對(duì)上述問(wèn)題，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極整改，在以后的工作中開(kāi)拓進(jìn)取、迎難而上、恪盡職守，具體要努力做到以下幾點(diǎn)：
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念，特別是強(qiáng)化理論觀念。積極貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”，落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)持“兩學(xué)一做”，勤研十九大精神，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，作為今后工作的指南。要通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和黨章的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升黨員責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、稅收知識(shí)，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自己研究新情況、解決新問(wèn)題的能力，提升自己的管理能力和綜合能力。三人行必有我?guī)煟嘞蛏磉叺娜藢W(xué)習(xí)，提升自我修養(yǎng)。
二是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作效率。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。工作中克服遇事急躁的性格，學(xué)會(huì)冷靜地看待問(wèn)題，使各項(xiàng)工作有條不紊的的開(kāi)展。牢固樹(shù)立黨的群眾觀點(diǎn)，今后不管工作有多忙，都要多聽(tīng)取同志們對(duì)工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求，正確對(duì)待同志們的批評(píng)并加以改進(jìn)，妥善處理好人際關(guān)系。
三是發(fā)揮黨員模范作用。爭(zhēng)做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進(jìn)。繼續(xù)保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從大局，團(tuán)結(jié)同志。在工作中不求名利、不計(jì)得失，擺正位置、當(dāng)好角色，充分發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，帶領(lǐng)管理科為高新分局的發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。
四是堅(jiān)持廉政的理念，爭(zhēng)做廉潔自律的表率。堅(jiān)持嚴(yán)以律己，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的相關(guān)規(guī)定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱苦，始終保持一股勇氣，一股銳氣，勇往直前;克已奉公，不以權(quán)謀私，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
通過(guò)這次民主生活會(huì)，認(rèn)真查擺，我不僅看到了大家對(duì)我工作的肯定，更對(duì)自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后我將嚴(yán)格要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，抓好本職工作，為分局的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
日前，我們單位黨支部開(kāi)展了“向鄭德榮同志學(xué)習(xí)”專題民主生活會(huì)。學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于追授鄭德榮等7名同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)的決定》以后，反思自身和社會(huì)現(xiàn)象。以下是我個(gè)人對(duì)照檢查材料。
一、自身問(wèn)題
1，存在著對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求學(xué)習(xí)不深不透的問(wèn)題。尤其是對(duì)黨史和馬克思主義哲學(xué)掌握的不系統(tǒng)、不全面、不扎實(shí)。
2，存在著對(duì)一些社會(huì)不良思潮、不正確言論斗爭(zhēng)不堅(jiān)決、不徹底的問(wèn)題。對(duì)一些亂發(fā)牢騷、低俗的不良言論、段子、信息等，不能堅(jiān)決抵制。
3，專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。自己各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
二、整改措施
1，作風(fēng)建設(shè)仍需加強(qiáng)。鄭德榮等7名同志的先進(jìn)事跡，更加強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)的重要性。有些干部作風(fēng)浮夸，抓工作不牢不實(shí)，有的甚至欺上瞞下，造虛假材料，印證了我們作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，作風(fēng)建設(shè)取得的成效只是初步的，基礎(chǔ)并不牢固，有待時(shí)間的檢驗(yàn)。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減、工作不松，深化整改落實(shí)、鍥而不舍、馳而不息地加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)扶貧攻堅(jiān)奔小康工作取得真正的實(shí)效。
2，思想教育建設(shè)應(yīng)常抓不懈。習(xí)近平總書(shū)記指出，對(duì)黨員、干部來(lái)說(shuō)，思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變；思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題一時(shí)解決了，不等于永遠(yuǎn)解決。大家都能意識(shí)到，作風(fēng)問(wèn)題根源在思想上出現(xiàn)了松動(dòng)。“思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺。”因此，思想教育必須常抓不懈。要持續(xù)加強(qiáng)思想建黨，更加重視黨員干部的思想政治工作；持續(xù)加強(qiáng)黨性和道德教育，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守精神追求；持續(xù)加強(qiáng)警示教育，讓廣大黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏，主動(dòng)在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，真正敬法畏紀(jì)、遵規(guī)守矩，引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，進(jìn)一步提升改進(jìn)作風(fēng)、堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。
3，工作紀(jì)律必須落實(shí)到位。紀(jì)律嚴(yán)明，歷來(lái)是我們黨的真正優(yōu)勢(shì)，也是黨的的一貫作風(fēng)。我們已經(jīng)進(jìn)入了從嚴(yán)治黨的“新常態(tài)”，今后紀(jì)律規(guī)定只能更多，執(zhí)行只能更嚴(yán)，檢查只能更頻繁，懲處只能更嚴(yán)厲，決不能松懈，更要敢于較真。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須清醒認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育管理，抓好工作紀(jì)律，要平時(shí)多講一點(diǎn)，管嚴(yán)一點(diǎn)，讓廣大黨員干部了解形勢(shì)，知道相關(guān)規(guī)定，從根本上改掉不良作風(fēng)。對(duì)于有不良苗頭的同志，領(lǐng)導(dǎo)同志要履行主體責(zé)任，及時(shí)拉袖子提醒，該談話的談話，該批評(píng)的批評(píng)，使他們醒悟過(guò)來(lái)，避免犯更大錯(cuò)誤。同時(shí)，對(duì)于將紀(jì)律規(guī)定置若罔聞，搞“四風(fēng)”毫無(wú)顧忌，搞腐敗心存僥幸的黨員干部，也要狠下心、硬起手，及時(shí)嚴(yán)懲害群之馬，避免不良風(fēng)氣滋生蔓延。
根據(jù)組織生活會(huì)的要求，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大會(huì)議精神，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點(diǎn)查找了自身存在的問(wèn)題和不足，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析，并明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下
一、存在的問(wèn)題
(一)“理想信念”方面存在的問(wèn)題理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念不夠堅(jiān)定。
由于忙于業(yè)務(wù)工作，在理論學(xué)習(xí)方面存在惰性，學(xué)習(xí)不夠刻苦，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滿足于現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平和自身能力，滿足于過(guò)得去、差不多，放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求，對(duì)堅(jiān)定馬克思主義信仰、堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守精神追求的認(rèn)識(shí)不夠深入。
(二)執(zhí)行“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”方面存在的問(wèn)題政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，政治紀(jì)律執(zhí)行力度不夠。
我始終嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致，在任何情況下都堅(jiān)持政治信仰不動(dòng)搖、政治立場(chǎng)不含糊、政治方向不偏移，始終做到頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)有所弱化，對(duì)待一些遺留問(wèn)題和復(fù)雜矛盾，沒(méi)有進(jìn)行深入細(xì)致、實(shí)事求是的調(diào)查研究，沒(méi)能結(jié)合實(shí)際提出新思路、新措施、新辦法，缺乏抽絲剝繭、徹底解決的耐心和勇氣，導(dǎo)致一些工作難于推進(jìn)和一些問(wèn)題久拖不決。(三)“作風(fēng)”方面存在的問(wèn)題對(duì)基層缺乏服務(wù)的真情。
在工作中還有官僚主義習(xí)氣，對(duì)基層反映的問(wèn)題沒(méi)有深入下去，認(rèn)真調(diào)查研究，解決問(wèn)題。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)有所降低。平時(shí)聯(lián)系群眾少，對(duì)同志們關(guān)心體貼不夠。
(四)“擔(dān)當(dāng)作為”方面存在的問(wèn)題擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠。工作中缺乏干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，工作拈輕怕重，有畏難情緒，不敢擔(dān)責(zé)，不敢啃“硬骨頭”;接到工作不深入研究，急于找下家，當(dāng)“甩手掌柜”，將責(zé)任推向部門(mén);不想多擔(dān)事，常常以“這件事不歸我管”為由，對(duì)交辦工作推諉卸責(zé);遇到困難，盡力匯報(bào)客觀原因，為自己工作不力尋找借口。
(五)參加“組織生活”方面存在的問(wèn)題帶頭示范不夠。
工作中，沒(méi)有堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定。沒(méi)有充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，努力從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級(jí)黨委保持高度一致，確實(shí)在工作中做榜樣、當(dāng)表率。
(六)“落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”方面存在的問(wèn)題對(duì)自身堅(jiān)持黨規(guī)黨紀(jì)不夠嚴(yán)。
沒(méi)有始終把加強(qiáng)理論武裝作為全面從嚴(yán)治黨的首要任務(wù)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，讀原著、學(xué)原文、悟原理，準(zhǔn)確把握貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，牢固樹(shù)立“三個(gè)自信”。沒(méi)有深入開(kāi)展以黨章黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)知識(shí)為重點(diǎn)的紀(jì)律學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)知識(shí)掌握不準(zhǔn)確。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
針對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題和不足，我進(jìn)行了深入細(xì)致的思考，產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因在以下三個(gè)方面。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、整改措施與努力方向
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，積極工作，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要
有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，帶頭嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)，執(zhí)行好相關(guān)監(jiān)督管理制度，從嚴(yán)管理，從我做起，把好關(guān)，盡到職，盡心盡力把本單位工作做好。
4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，組織黨員干部真抓實(shí)干，提出新思路、新方案，拿出新舉措，整改落實(shí)，走向基層，做好服務(wù)，共同發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)林業(yè)工作的新局面。
對(duì)于6月12日集團(tuán)公司安全檢查團(tuán)在我廠查出的問(wèn)題，作為主管部門(mén)我們有不可推卸的責(zé)任。
分析原因，我們歸納有以下幾個(gè)方面：
1、對(duì)于這次集團(tuán)公司安全大檢查，我們從思想上重視不夠，準(zhǔn)備不足。原因是，認(rèn)為這幾年我們經(jīng)歷過(guò)集團(tuán)公司、省、市多次的安全大檢查，總體評(píng)價(jià)都不錯(cuò)，所以認(rèn)為這次檢查自然也不會(huì)有什么問(wèn)題。首先是從思想上沒(méi)有引起足夠的重視。
2、對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，管理不到位。平時(shí)只滿足于日常管理工作不出問(wèn)題就可以了，忽略了基礎(chǔ)工作。尤其在基礎(chǔ)資料的管理上不細(xì)、不到位。雖然很多工作我們都已經(jīng)做了，但是由于在資料的管理方面有漏洞，有些用于證實(shí)具體工作內(nèi)容的資料沒(méi)有存檔，因此對(duì)于檢查中提出的一些問(wèn)題，我們提供不出充足的證據(jù)。
3、監(jiān)督檢查力度不夠。在集團(tuán)公司檢查團(tuán)到來(lái)之前，我們組織召開(kāi)了安全例會(huì)，對(duì)一些重點(diǎn)工作進(jìn)行了布置。處里也派人員到車間進(jìn)行了檢查。由于檢查力度不夠，致使有些問(wèn)題沒(méi)有落實(shí)，造成了檢查中出現(xiàn)漏洞。
經(jīng)過(guò)反思，我們認(rèn)識(shí)到，通過(guò)這次檢查，暴露出我們?cè)诠芾碇写嬖谥粐?yán)、不細(xì)和工作標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題，給我們敲醒了警鐘。
經(jīng)過(guò)反思，我們也看到了差距，明確了努力方向。今后，我們要從一點(diǎn)一滴做起，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，抬高工作起點(diǎn)，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，虛心向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)，盡快扭
1轉(zhuǎn)目前的被動(dòng)局面，為化肥廠爭(zhēng)光。
下步工作：
1、舉一反三，認(rèn)真查改低標(biāo)準(zhǔn)，提高安全管理工作水平。
2、認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，真正做到一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。加強(qiáng)日常管理和考核力度，保證安全生產(chǎn)。
3、組織對(duì)全廠安全工作進(jìn)行一次全面檢查評(píng)比，對(duì)查出的問(wèn)題加大考核力度。
4、抓好參加檢修人員的各項(xiàng)安全培訓(xùn)工作，保證檢修的順利進(jìn)行。
5、做好參加公司消防技能運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取好的名次。
6、組織做好檢修前的安全培訓(xùn)系列活動(dòng)和HSE知識(shí)競(jìng)賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
7、制定下半年員工安全培訓(xùn)計(jì)劃。
8、組織全廠安全員到腈綸廠學(xué)習(xí)安全工作管理經(jīng)驗(yàn)。
質(zhì)量安全環(huán)保處2002年6月18日
查出問(wèn)題整改情況一覽表
查出問(wèn)題整改情況一覽表
質(zhì)量安全環(huán)保處2002年6月18日
第二篇：整改措施及原因分析
篇一：如何進(jìn)行原因分析和擬定整改措施如何進(jìn)行原因分析和擬定整改措施
注：常?？吹胶芏嗥髽I(yè)寫(xiě)工作不符合或質(zhì)量問(wèn)題原因分析及擬定整改措施存在各種各樣的問(wèn)題。有的問(wèn)題可能是培訓(xùn)不到位問(wèn)題，有的問(wèn)題可能是理解不到位問(wèn)題。針對(duì)種種問(wèn)題特?cái)M定本文進(jìn)行培訓(xùn)。
一、原因分析方法
（一）象鉆頭一樣一層一層往問(wèn)題的深處鉆下去，深究原因（注：這是美國(guó)通用汽車公司精益生產(chǎn)要求）
1、第一鉆：正確的過(guò)程（操作者自查）（略）
2、第二鉆：正確的工具（操作者自查）（略）
3、第三鉆：正確的零件（操作者自查）（略）
4、第四鉆：零件的質(zhì)量是否合格
5、第五鉆：工藝是否合理、正確
6、第六鉆：產(chǎn)品設(shè)計(jì)是否合理、適用
7、第七鉆：排除1~6鉆外的需聯(lián)合各部門(mén)或高層一起商討的復(fù)雜問(wèn)題
（二）用提問(wèn)的方式，問(wèn)5個(gè)why，以找到問(wèn)題產(chǎn)生的原因
1、持續(xù)地問(wèn)“為什么？”直到找到問(wèn)題的原因?yàn)橹?。此過(guò)程有時(shí)亦稱為“問(wèn)5次為什么”因?yàn)閱?wèn)了5次為什么，就很有發(fā)掘問(wèn)題原因的機(jī)會(huì)。
2、視問(wèn)題的復(fù)雜程度，質(zhì)疑“為什么”的次數(shù)可能多于或少于5次。舉例來(lái)說(shuō)，假設(shè)你看到一位工人，正將鐵屑灑在機(jī)器之間的通道地面上。?你問(wèn)：“為何你將鐵屑灑在地面上？”?他答：“因?yàn)榈孛嬗悬c(diǎn)滑，不安全。”?你問(wèn)：“為什么會(huì)滑，不安全？”?他答：“因?yàn)槟莾河杏蜐n。”?你問(wèn)：“為什么會(huì)有油漬？”?他答：“因?yàn)闄C(jī)器在滴油。”?你問(wèn)：“為什么會(huì)滴油？”?他答：“因?yàn)橛褪菑穆?lián)結(jié)器泄漏出來(lái)的。”?你問(wèn)：“為什么會(huì)泄漏？”?他答：“因?yàn)槁?lián)結(jié)器內(nèi)的橡膠油封已經(jīng)磨損了。”
如上所示，經(jīng)常地利用問(wèn)5次為什么，就可以確認(rèn)出問(wèn)題的原因以及采取對(duì)策。如上例的糾正措施，可采用金屬油封來(lái)取代橡膠油封，以斷然地阻止繼續(xù)漏油。
（三）復(fù)雜問(wèn)題的原因分析
可采用窮舉法的檢查表來(lái)找出原因
1、案例一：過(guò)程質(zhì)量問(wèn)題原因檢查表（略）
2、案例二：顧客投訴問(wèn)題原因檢查表（略）
（四）原因分析的統(tǒng)計(jì)技術(shù)方法可以用魚(yú)翅圖來(lái)找（略）
二、擬定整改措施整改措施順序：
1、糾正
2、糾正措施
3、預(yù)防措施
（一）糾正
1、糾正的意思，跟我們平時(shí)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)別字后，把它改正過(guò)來(lái)是一樣的道理
2、糾正的方法
1）應(yīng)急措施（即當(dāng)場(chǎng)控制方法）
針對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題或國(guó)家認(rèn)可實(shí)驗(yàn)室出具的檢測(cè)報(bào)告出現(xiàn)問(wèn)題，需要立即采取的糾正及補(bǔ)救措施，可稱為應(yīng)急或臨時(shí)性措施，以防止不合格品或不合格報(bào)告繼續(xù)流出到下道工序或顧客處。
2）除了必須及時(shí)采取的應(yīng)急措施外，對(duì)其余問(wèn)題的糾正，其實(shí)施的時(shí)間可以允許有一定的時(shí)間段。
（二）原因分析對(duì)應(yīng)的糾正措施
1、具體措施和分工1）過(guò)程問(wèn)題
?先確認(rèn)發(fā)生的問(wèn)題，文件上是否已規(guī)定好？?如文件已規(guī)定，再確認(rèn)操作人員為何違規(guī)？?是未進(jìn)行培訓(xùn)？還是培訓(xùn)了故意違規(guī)？
?如是技術(shù)文件策劃責(zé)任，則分配到技術(shù)部門(mén)進(jìn)行整改。?如是培訓(xùn)問(wèn)題，由責(zé)任部門(mén)進(jìn)行培訓(xùn)。
?如是違規(guī)問(wèn)題，應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)扣罰后，再進(jìn)行再次培訓(xùn)教育。?如沒(méi)有扣罰條例，應(yīng)擬定相應(yīng)制度。2）顧客投訴問(wèn)題
?初步分析不合格產(chǎn)品或問(wèn)題應(yīng)該在什么工序或步驟中被發(fā)現(xiàn)，是在制造工序中、在制造后（如最終檢驗(yàn)）或在發(fā)貨（提交報(bào)告）前，并確認(rèn)為何沒(méi)有在發(fā)貨（提交報(bào)告）前被發(fā)現(xiàn)的原因。?確認(rèn)發(fā)生的問(wèn)題，文件上是否已規(guī)定好？?如文件已規(guī)定，再確認(rèn)操作人員為何違規(guī)？?確認(rèn)是未進(jìn)行培訓(xùn)？還是培訓(xùn)了故意違規(guī)？?措施同1）。
3）審核發(fā)現(xiàn)不符合項(xiàng)問(wèn)題
?確認(rèn)發(fā)生的問(wèn)題，文件上是否已規(guī)定好？?如文件已規(guī)定，再確認(rèn)操作人員為何違規(guī)？?確認(rèn)是未進(jìn)行培訓(xùn)？還是培訓(xùn)了故意違規(guī)？?措施請(qǐng)參考1）。
2、糾正措施擬定思路
1）向同類產(chǎn)品/零件/工藝的展開(kāi)：本著舉一反三的原則，檢查其它同類產(chǎn)品/零件/工藝是否曾發(fā)生過(guò)類似的質(zhì)量問(wèn)題。
2）產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題關(guān)注兩個(gè)方面問(wèn)題：一是如何杜絕不在發(fā)貨前檢驗(yàn)出來(lái)的問(wèn)題；一是如何杜絕根本原因再發(fā)生的問(wèn)題。
3）應(yīng)從人、機(jī)、料、法、環(huán)五大角度進(jìn)行著手，采用排列圖、魚(yú)刺圖、頭腦風(fēng)暴等統(tǒng)計(jì)分析方法進(jìn)行根本原因確認(rèn)。
4）采取永久性的措施，必須包括文件的標(biāo)準(zhǔn)化。如對(duì)控制計(jì)劃、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、過(guò)程流程圖、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、圖紙、記錄表格的修改或換版。
3、糾正措施的確定方法1）所采取的措施應(yīng)是最有效率、有效性最高、最安全、最便捷、成本效益最高的一些工作方法和思路。所以，一定要具體問(wèn)題具體分析。?答案是他僅須做一次就夠了。?今天所做的折傘方式，是由成千上萬(wàn)有經(jīng)驗(yàn)的跳傘家，以及各種不同的悲劇教訓(xùn)，所獲得最好、最容易以及最安全的折傘方式。2）應(yīng)關(guān)注適宜性
有的措施在別的公司是適宜的，到了這個(gè)公司不一定適宜。可能問(wèn)題的原因不一樣，可能產(chǎn)品的特性等級(jí)不一樣，也有可能是資源提供的程度不一樣等等。所以，不一定能照抄其他的公司的經(jīng)驗(yàn)。
3）文件修訂應(yīng)遵循這樣的思路：能做成四層文件的計(jì)劃或檢查表，就不要寫(xiě)三層文件或修改二層文件。因?yàn)樗膶游募庇^。4）對(duì)于復(fù)雜的整改措施，應(yīng)考慮做財(cái)務(wù)預(yù)算。
5）應(yīng)考慮先采取短期遏制措施，再采取長(zhǎng)效杜絕措施
當(dāng)杜絕再發(fā)生的整改措施完成時(shí)間較大，如涉及設(shè)備采購(gòu)、制造等，應(yīng)在這些措施得以實(shí)施之前，考慮采取短期的遏制型措施。如加大抽檢頻次或100%全檢，或把批準(zhǔn)、放行權(quán)限的職級(jí)暫時(shí)提升等。
4、提醒關(guān)注的問(wèn)題
1）理念問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題常常會(huì)導(dǎo)致判斷的方向發(fā)生偏離，有先入為主之嫌——不應(yīng)未調(diào)查證據(jù)就直接判操作人員的責(zé)任。
2）應(yīng)細(xì)致、細(xì)心地查找到書(shū)面證據(jù)，不能因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系而匆忙下結(jié)論，是進(jìn)行原因分析人員應(yīng)具備的重要素質(zhì)。
3）原因分析與糾正措施之間存在邏輯關(guān)系。應(yīng)急措施、糾正，是不需要進(jìn)行原因分析的。應(yīng)表現(xiàn)出之間的因果關(guān)系（即與原因應(yīng)有因果關(guān)系，與表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，也有因果關(guān)系）。4）對(duì)相關(guān)工作文件的熟悉程度，對(duì)問(wèn)題處理手法的經(jīng)驗(yàn)和熟悉程度，以及知識(shí)面，也會(huì)影響到整改措施的完整性。
5）物料、物品、設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化名詞使用問(wèn)題。建議不要用口語(yǔ)名詞，用圖紙、文件上的標(biāo)準(zhǔn)名詞。如有具體的名稱，應(yīng)寫(xiě)出具體名稱和型號(hào)，而不應(yīng)寫(xiě)籠統(tǒng)的名稱。6）很多不符合項(xiàng)或質(zhì)量問(wèn)題不一定僅有一個(gè)整改的責(zé)任部門(mén)，會(huì)有多個(gè)部門(mén)跟這項(xiàng)工作相關(guān)。7）指定一個(gè)組織整改部門(mén)是很重要的。應(yīng)以主責(zé)部門(mén)為主，其余部門(mén)為輔。
（四）采取今后工作中的預(yù)防措施
1、建立并納入經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，給將來(lái)做新產(chǎn)品設(shè)計(jì)或新工藝設(shè)計(jì)做參考
2、納入設(shè)計(jì)規(guī)范中
3、納入fmea（潛在失效模式分析）中
（五）對(duì)整改措施的管理
1、對(duì)整改措施進(jìn)展的跟蹤，效果的驗(yàn)證，以及進(jìn)行完成時(shí)間及措施的變更等工作，屬于另一個(gè)主題：項(xiàng)目管理范疇內(nèi)容，在此不作展開(kāi)。
2、整改工作是一項(xiàng)綜合性的工作，對(duì)于復(fù)雜的整改問(wèn)題建議導(dǎo)入項(xiàng)目管理的理念，以對(duì)工作進(jìn)程以及是否關(guān)閉進(jìn)行跟蹤、驗(yàn)證。
三、整改措施計(jì)劃范本
（以上略）
20xx年度我支部以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神為主題，緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，采取群眾提、自己找、互相談等方式，深入認(rèn)真查擺在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格方面存在7個(gè)突出問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上深刻反思，明確了整改時(shí)限，堅(jiān)定了整改決心，落實(shí)了整改任務(wù)。現(xiàn)就我支部班子20xx年度組織生活會(huì)整改措施落實(shí)情況匯報(bào)如下：
一、在四個(gè)方面存在的問(wèn)題及具體表現(xiàn)
(一)政治合格方面存在的問(wèn)題。對(duì)黨性修養(yǎng)的重要性、黨性教育的緊迫性認(rèn)識(shí)不足。具體表現(xiàn)在：一是支部對(duì)黨員的教育培訓(xùn)安排缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)性和系統(tǒng)性，雖然我支部按照要求制訂了黨員教育學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并能夠堅(jiān)持落實(shí)，但是黨支部黨員教育的長(zhǎng)效機(jī)制不健全、不完善，黨員教育的目標(biāo)不明確，常常是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳;二是支部對(duì)黨員的教育培訓(xùn)內(nèi)容上缺乏針對(duì)性和預(yù)見(jiàn)性。對(duì)黨員思想狀況沒(méi)有做認(rèn)真預(yù)測(cè)、分析，不清楚黨員想學(xué)什么、喜歡學(xué)什么，不能因人施教，通常是就理論談理論，從概念到概念，使黨員聽(tīng)起來(lái)枯燥乏味，空洞無(wú)物，難以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。安排的黨課內(nèi)容與黨員的思想實(shí)際聯(lián)系不緊密，講課者與聽(tīng)課者達(dá)不到同頻共振，起不到教育黨員的效果。
(二)執(zhí)行紀(jì)律合格方面存在的問(wèn)題。黨內(nèi)監(jiān)督不夠，在組織紀(jì)律和規(guī)章制度的落實(shí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng)。具體表現(xiàn)為：一是黨內(nèi)監(jiān)督意識(shí)淡薄，黨員缺乏監(jiān)督的主動(dòng)性和自覺(jué)性。第一，黨員主體意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開(kāi)展黨內(nèi)監(jiān)督的政治責(zé)任感，許多黨員只把自己看著監(jiān)督的對(duì)象，沒(méi)有意識(shí)到自己是監(jiān)督的主體，把黨內(nèi)監(jiān)督看成是上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的事，作為普通黨員在黨內(nèi)監(jiān)督中的作用是無(wú)關(guān)緊要的。第二，黨員對(duì)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)存在嚴(yán)重的依附心理，對(duì)下級(jí)不愿監(jiān)督、對(duì)同級(jí)不想監(jiān)督、對(duì)上級(jí)不敢監(jiān)督;二是黨內(nèi)監(jiān)督缺乏健全的制度保障，監(jiān)督運(yùn)行的制度化水平不高。雖然制定了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等一些規(guī)章制度，但這些制度比較宏觀，且比較零散，不成體系，缺乏系統(tǒng)性，沒(méi)有及時(shí)制定配套的實(shí)施細(xì)則，可操作性不強(qiáng)，自上而下的監(jiān)督多，自下而上的監(jiān)督少。
(三)在品德合格方面存在的問(wèn)題。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗意識(shí)不強(qiáng)。具體表現(xiàn)在：隨著生活水平的提高和受到社會(huì)不良風(fēng)風(fēng)氣的影響，日常在用水、用電、辦公用品等方面都比較隨意，存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象，對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的節(jié)儉認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有樹(shù)立以單位為家，珍惜資源意識(shí)。
(四)在發(fā)揮作用合格方面存在的問(wèn)題。黨員干部先鋒模范的旗幟作用引領(lǐng)不夠，需進(jìn)一步提升黨員意識(shí)。具體表現(xiàn)在：一是沒(méi)有全心去專研黨的******的理論知識(shí)體系和業(yè)務(wù)方面的理論知識(shí)等，導(dǎo)致理論功底淺，頭腦里的觀念和知識(shí)沒(méi)有大的變化，隨著年齡的增長(zhǎng)，沒(méi)有了剛開(kāi)始工作中的那種斗志和精益求精的精神，沒(méi)有起到帶頭作用。
二、整改措施和完成情況
(一)狠抓學(xué)習(xí)教育，提升黨員素質(zhì)。一是增強(qiáng)教育內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。整改期間，首先制定下發(fā)了《XX黨支部2019年度“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案》和《XX黨組2019年“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化活動(dòng)學(xué)習(xí)教育方案》，根據(jù)以上文件黨組書(shū)記和黨支部書(shū)記結(jié)合自身實(shí)際情況制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，帶頭學(xué)習(xí)，支委會(huì)依托“三會(huì)一課”制度，每半年制定一次“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)計(jì)劃并上報(bào)縣直機(jī)關(guān)工委，黨員人手一本學(xué)習(xí)筆記，采取集中學(xué)、自主學(xué)、幫送學(xué)相結(jié)合，充實(shí)內(nèi)容，共計(jì)觀看專題教育片x次、開(kāi)展主題黨日活動(dòng)x次、專題研討x次、上黨課x次、撰寫(xiě)心得體會(huì)x篇、參加縣級(jí)輪訓(xùn)1次、專題宣講x次等，緊扣學(xué)習(xí)會(huì)議精神主題，突出黨員先進(jìn)性和教育時(shí)效性，重點(diǎn)加強(qiáng)黨員理想信念、權(quán)利義務(wù)教育，用先進(jìn)的理論武裝黨員頭腦，做到“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一思路、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一行動(dòng)。二是教育手段體現(xiàn)開(kāi)放性和先進(jìn)性。實(shí)行黨建+互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)，充分利用視頻、網(wǎng)絡(luò)、微信平臺(tái)等現(xiàn)代化手段，建立黨支部微信群，定期推送相關(guān)文章，利用發(fā)送短信方式，讓黨員進(jìn)行“每日一學(xué)”，要求全體黨員關(guān)注“共產(chǎn)黨員”等微信公眾號(hào)，實(shí)行“大面積”輿論覆蓋，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)教育的形象化、直觀性和感染力。
(二)狠抓組織紀(jì)律，提升黨內(nèi)監(jiān)督。一是支委會(huì)將黨支部15項(xiàng)制度編制成冊(cè)下發(fā)。一方面，通過(guò)上級(jí)黨組織對(duì)我支部落實(shí)組織生活制度的檢查督促及定期通報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。另一方面，通過(guò)加強(qiáng)黨員之間的監(jiān)督，把是否積極參加黨組織生活作為評(píng)議黨員的重要內(nèi)容。通過(guò)“一級(jí)抓一級(jí)，層層重視、層層落實(shí)”的工作機(jī)制，檢查黨務(wù)干部開(kāi)展組織生活的水平、力度、成效，以此作為上級(jí)考核我支部黨建工作的重要依據(jù);二是建立激發(fā)黨員參加組織生活的激勵(lì)機(jī)制。第一，擴(kuò)大黨內(nèi)民主，強(qiáng)化黨員的主體意識(shí)，維護(hù)黨員的主體地位，確保黨員對(duì)黨的事務(wù)有知情權(quán)、參與權(quán)、選舉與被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)，激發(fā)黨員參加黨組織生活的積極性。第二，從嚴(yán)治黨，要求黨員參加黨內(nèi)活動(dòng)一律佩戴黨徽，對(duì)經(jīng)常不參加黨的組織生活的黨員進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，對(duì)于不合格黨員及時(shí)清理出黨。
(三)狠抓組織生活制度，提升黨員意識(shí)。為提高對(duì)黨組織生活重要性的認(rèn)識(shí)。整改期間，首先是嚴(yán)格落實(shí)了黨員積分管理制，通過(guò)每月申報(bào)積分、季度考核、年度匯總通報(bào)的方式讓黨員干部充分認(rèn)識(shí)到，黨組織生活是落實(shí)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的重要途徑，是加強(qiáng)對(duì)黨員教育和監(jiān)督，增強(qiáng)其黨性觀念的一項(xiàng)重要組織措施。其次實(shí)行嚴(yán)格的考勤補(bǔ)課制度，將請(qǐng)假、遲到、早退、缺勤的人員登記在冊(cè)，對(duì)少數(shù)因故沒(méi)有參加組織生活的同志，抽出時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)課，實(shí)現(xiàn)組織生活的全員覆蓋，不斷提高黨員參加組織生活的自覺(jué)性，確保組織生活的制度化、規(guī)范化。最后把握黨員需求，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)組織生活吸引力。
(四)狠抓作風(fēng)建設(shè)，提升勤儉節(jié)約精神。經(jīng)常性強(qiáng)調(diào)要求全體黨員樹(shù)立節(jié)約用水、用電、用紙觀念，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、扭緊水龍頭的習(xí)慣，禁止在單位使用與辦公無(wú)關(guān)的大功率用電器，建立辦公用紙登記制度，寫(xiě)資料和填寫(xiě)表格時(shí)仔細(xì)認(rèn)真，減少重復(fù)修改打印次數(shù)，盡量雙面打印，不隨意浪費(fèi)公共衛(wèi)生間廁紙。
一、查擺的問(wèn)題
1、黨員個(gè)人學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠，學(xué)用結(jié)合不夠密切。目前，黨支部黨員在政治理論學(xué)習(xí)方面，能夠借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，長(zhǎng)期堅(jiān)持、持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，并在思想上與黨中央保持一致，但是，理論學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠，滿足于抓重點(diǎn)、學(xué)精髓，沒(méi)能原原本本回溯原文、逐句通讀、深入理解，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠，缺乏系統(tǒng)性的以理論指導(dǎo)實(shí)踐的方式方法，將講話精神轉(zhuǎn)化為實(shí)踐解決問(wèn)題的實(shí)效性不明顯，距離全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)還有一定差距。
2、黨員個(gè)人黨史學(xué)習(xí)和日常教學(xué)科研工作協(xié)調(diào)性有待提高。教職工黨支部多數(shù)黨員教師常年承擔(dān)相對(duì)繁重的教學(xué)、科研、行政工作，如何協(xié)調(diào)黨史學(xué)習(xí)和日常教學(xué)科研工作是亟需解決的問(wèn)題。
3、黨員個(gè)人在工作中能自覺(jué)在思想上、行動(dòng)上增強(qiáng)歷史自覺(jué)，但在貫徹落實(shí)上，從學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)到自身消化再到自覺(jué)執(zhí)行需要一定時(shí)間、一個(gè)過(guò)程，導(dǎo)致有些認(rèn)識(shí)和執(zhí)行不夠及時(shí)到位，有時(shí)只滿足于完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，求穩(wěn)保底的思想抑制了創(chuàng)新發(fā)展思維。
4、黨員個(gè)人平時(shí)能夠積極參加支部“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)，能夠進(jìn)行自我批評(píng)。但是在黨性鍛煉中還有時(shí)松時(shí)緊、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱缺乏一些創(chuàng)新的工作舉措，大多只停留在具體工作上，缺少系統(tǒng)性、前瞻性的統(tǒng)籌研究思考。
5、黨員個(gè)人擔(dān)當(dāng)意識(shí)樹(shù)立的還不牢。對(duì)黨中央的決策部署和上級(jí)的指示要求，有時(shí)不能站在全局角度去思考理解，主動(dòng)承擔(dān)大項(xiàng)工作任務(wù)的勇氣和底氣不足。
6、黨支部開(kāi)展工作按部就班，有時(shí)存在滿足于完成任務(wù)，對(duì)新形勢(shì)下如何做好黨支部工作思想謀劃不夠，創(chuàng)新思路不開(kāi)闊，一定程度上影響了工作開(kāi)展。
7、黨支部統(tǒng)一的理論學(xué)習(xí)的連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性還不夠的問(wèn)題，學(xué)習(xí)形式較為單一，不夠靈活多樣，交流研討次數(shù)不夠經(jīng)常，學(xué)習(xí)方法有待創(chuàng)新。
8、黨支部能夠堅(jiān)持把黨員教育管理牢牢抓在手上，認(rèn)真落實(shí)黨員管理制度，取得了較好成效。但通過(guò)深入推進(jìn)專題教育，也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。一是認(rèn)識(shí)上還有偏差。有時(shí)認(rèn)為平時(shí)都能自學(xué)，覺(jué)得單位組織學(xué)習(xí)是多此一舉，一些黨員不愿坐下來(lái)或無(wú)暇靜下來(lái)學(xué)理論。二是制度執(zhí)行不嚴(yán)格。考勤制度、考核制度等行不嚴(yán)，給學(xué)習(xí)管理帶來(lái)一定的難度。個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)存在偏差，缺乏學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān)，所以出現(xiàn)了遲到請(qǐng)假的現(xiàn)象。
9、黨支部能夠積極落實(shí)談心談話制度，密切與群眾聯(lián)系，始終與大家一起工作。但通過(guò)征求意見(jiàn)，也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。一是在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。深入基層調(diào)研還不夠主動(dòng)深入，雖能夠主動(dòng)抽出時(shí)間到基層調(diào)研，有意接觸群眾，了解真實(shí)情況，但調(diào)查研究針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)群眾具體困難掌握還不細(xì)、不全。二是與群眾相互交流的不夠。主要是主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想做的不夠。比如，有時(shí)只顧埋頭工作，不懂得抬頭望路，怕給組織添麻煩，怕耽誤領(lǐng)導(dǎo)辦正事，擔(dān)心因自己的小事而影響領(lǐng)導(dǎo)工作，真正談心交心不夠。
二、整改措施
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育作為重要的政治任務(wù)。進(jìn)一步學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論。提高政治站位，增強(qiáng)學(xué)習(xí)黨史的自覺(jué)性。引導(dǎo)黨員教師從黨的百年歷程中深刻認(rèn)識(shí)教育事業(yè)的巨大成就，準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的思想經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)育人本領(lǐng)、提高育人質(zhì)量。引導(dǎo)黨員從黨的百年歷程中深刻認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性，注重自我素養(yǎng)提升，黨性修養(yǎng)的提高。
2、創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方法。結(jié)合黨員教師的年齡層次，把握重點(diǎn)、分類施策，依托微信群、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)載體開(kāi)展學(xué)習(xí)交流。在“三會(huì)一課”、主題黨日等基礎(chǔ)上，組織黨員教師積極參與各類教育實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)廣大黨員教師的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新性，倡導(dǎo)將黨史學(xué)習(xí)教育與日常教學(xué)科研工作融合推進(jìn)，深挖黨史、院史、學(xué)科發(fā)展史，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，提升課程思政建設(shè)水平。以“高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃”為指引，通過(guò)黨建引領(lǐng)，調(diào)動(dòng)黨員教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上。
3、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，努力開(kāi)拓奮進(jìn)。不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，廣泛學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)工作，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，努力進(jìn)行有針對(duì)性、操作性、推廣性的工作創(chuàng)新，確保創(chuàng)新在提高工作效率的軌道上運(yùn)行。
4、加強(qiáng)理論武裝，不斷提高政治站位。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。將黨史學(xué)習(xí)納入考核機(jī)制，加強(qiáng)常態(tài)化監(jiān)督。利用市內(nèi)紅色基地，組織黨員集中現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)黨員黨史學(xué)習(xí)交流分享，開(kāi)展黨史競(jìng)賽等活動(dòng)，提升黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性。
5、進(jìn)一步牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨和人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一，堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿于工作全過(guò)程，用群眾工作統(tǒng)攬工作全局。
6、將黨史學(xué)習(xí)教育與教學(xué)科研工作、學(xué)生黨員日常學(xué)習(xí)密切結(jié)合。努力做到黨史學(xué)習(xí)和實(shí)際工作相結(jié)合，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨史精神，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)，深入思考學(xué)。黨員教師用黨史指導(dǎo)自身教學(xué)科研工作，著重提升教學(xué)素養(yǎng)，將思政教育融入專業(yè)教學(xué)中，充分發(fā)掘重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上。
7、培塑政治信念。按照“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”要求，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)格要求自己，給靈魂補(bǔ)充養(yǎng)分，筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想信念校正人生坐標(biāo)。
8、要時(shí)刻牢記自己黨員身份，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任心，帶頭貫徹執(zhí)行好黨的路線方針政策，帶頭發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，改變創(chuàng)新思維方式，切實(shí)帶領(lǐng)單位同事提高工作效率，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。
9、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加支部、學(xué)院、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？头ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
三、完成時(shí)限
學(xué)院黨委高度重視、認(rèn)真落實(shí)，各支部本著即知即改、長(zhǎng)期堅(jiān)持、形成制度的原則，將學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改徹底。
黨支部組織生活會(huì)問(wèn)題清單及整改措施
根據(jù)《XX黨委關(guān)于開(kāi)好“XX”主題教育專題民主生活會(huì)的通知》文件精神，按照上級(jí)黨委有關(guān)要求，XX黨支部緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)了“四個(gè)自信”、堅(jiān)定了“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，在集中學(xué)習(xí)研討、廣泛征求意見(jiàn)、深入談心交心的基礎(chǔ)上，聚焦思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面，深入查擺黨支部班子存在的突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生原因，研究制定整改措施?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：
一、存在的突出問(wèn)題及具體表現(xiàn)
（一）理想信念方面問(wèn)題及具體表現(xiàn)。
XX黨支部堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在突出位置，按照理論學(xué)習(xí)要求，全力抓好學(xué)習(xí)教育。黨支部始終在思想上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，重大原則問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定，大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明，沒(méi)有妄議中央、參與利益集團(tuán)等問(wèn)題。但認(rèn)真審視查擺，還存在以下問(wèn)題：一是少數(shù)同志“四個(gè)自信”樹(shù)立的還不夠牢固。對(duì)共產(chǎn)主義基本原理和中國(guó)特色社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)不深入，理解還不夠透徹，少數(shù)同志對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、文化自信認(rèn)識(shí)不深刻，理解不全面。二是勇于同錯(cuò)誤言行開(kāi)展斗爭(zhēng)氛圍還不濃。對(duì)干部群眾中流傳的一些小道消息、消極言論，開(kāi)展批評(píng)不及時(shí)，旗幟鮮明加以制止、嚴(yán)肅追究不到位。三是學(xué)習(xí)研討深度不夠。比如：黨支部學(xué)習(xí)重形式，對(duì)黨的重大方針政策和習(xí)總書(shū)記系列重要講話，會(huì)上組織學(xué)習(xí)多，集中研討交流少，個(gè)人深學(xué)細(xì)研少，學(xué)以致用效果不明顯。
（二）政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面問(wèn)題及具體表現(xiàn)。
黨支部始終把對(duì)黨忠誠(chéng)作為第一位的要求，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終把嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩放在首要位置，內(nèi)化于心、外化于行。把遵守黨的組織紀(jì)律作為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀(jì)律，在重大問(wèn)題和重大決策上堅(jiān)持民主集中制，形成了政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真查擺，也存在以下問(wèn)題：一是結(jié)合實(shí)際貫徹上級(jí)政策規(guī)定不夠及時(shí)、到位。二是全局觀念樹(shù)立不牢。
（三）作風(fēng)方面問(wèn)題及具體表現(xiàn)。
黨支部高度重視加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，聚焦作風(fēng)領(lǐng)域的突出問(wèn)題，持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)。班子成員帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)管好子女、親屬，為廣大黨員干部做出表率；大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全中隊(duì)黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。但認(rèn)真審視，還存在以下問(wèn)題：一是調(diào)查研究不夠深入。部分班子成員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不全面，不深入，不細(xì)致。二是群眾觀念仍需加強(qiáng)。部分同志對(duì)群眾反映的問(wèn)題關(guān)注不夠，與群眾的期盼仍有差距。三是精文減會(huì)還需強(qiáng)化，文件會(huì)議仍需進(jìn)一步精簡(jiǎn)壓縮。四是實(shí)事求是作風(fēng)堅(jiān)持不夠。對(duì)上匯報(bào)時(shí)，講成績(jī)多、講不足少，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)多、剖析問(wèn)題少，實(shí)事求是作風(fēng)堅(jiān)持的不夠好。
（四）擔(dān)當(dāng)作為方面問(wèn)題及具體表現(xiàn)。
黨支部始終保持奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)，面對(duì)集團(tuán)公司經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)加大的嚴(yán)峻形勢(shì)，面對(duì)安全生產(chǎn)的巨大壓力，面對(duì)救護(hù)隊(duì)保駕護(hù)航的使命，勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，認(rèn)真分析形勢(shì)，不斷完善思路，狠抓工作落實(shí)，有力推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。班子陳冠能夠各司其職、各負(fù)其責(zé)，立足崗位、發(fā)揮作用，盡心盡力抓好自己分管領(lǐng)域的工作。但對(duì)標(biāo)查擺，還存在以下問(wèn)題：一是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一是不強(qiáng)。比如：對(duì)中隊(duì)工作分類指導(dǎo)不夠及時(shí)，除了問(wèn)題對(duì)下批評(píng)多，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任少。二是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)。少數(shù)班子成員對(duì)分管工作超前謀劃不到位，創(chuàng)新舉措不過(guò)，抓落實(shí)力度不大，工作亮點(diǎn)不亮，值得總結(jié)推廣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不多。三是班子整體作用發(fā)揮不夠理想。部分同志對(duì)自己的職責(zé)認(rèn)識(shí)不足，主動(dòng)謀劃工作和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識(shí)不強(qiáng)，還沒(méi)有完全形成齊抓共管、奮勇?tīng)?zhēng)先的強(qiáng)大合力。
（五）組織生活方面問(wèn)題及具體表現(xiàn)。
黨支部能夠認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會(huì)、談心談話等制度，自覺(jué)接受各方監(jiān)督。班子成員都能積極、認(rèn)真參加各項(xiàng)組織生活。但認(rèn)真審視查擺，仍存在以下問(wèn)題：一是組織生活開(kāi)展不夠全面，浮于表面較多，雖然經(jīng)常組織學(xué)習(xí)黨建新理論、新知識(shí)，但形式較為單一，不深入、不系統(tǒng)。二是少數(shù)同志黨內(nèi)生活流于形式，直接找問(wèn)題、挑毛病的少，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn)一點(diǎn)，輕描淡寫(xiě)，未能深入剖析，只求形式上完成任務(wù)，對(duì)自身存在的問(wèn)題，缺乏自揭傷疤的勇氣。三是部分同志“老好人”思想根深蒂固，遇事不辨是非、不講原則、唯求和氣、曲意逢迎。怕堅(jiān)持原則得罪上級(jí)，被“穿小鞋”；怕說(shuō)真話得罪同事，上了和氣，工作難開(kāi)展；怕嚴(yán)格要求得罪下級(jí)，影響人緣，總想著誰(shuí)都不得罪最好。
二、剖析根源
1、對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性不夠。
2、對(duì)執(zhí)行黨的紀(jì)律的極端重要性的認(rèn)識(shí)還不夠到位，缺乏強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)和法紀(jì)觀念，在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面，自覺(jué)主動(dòng)性還不夠。對(duì)單管干部在嚴(yán)明責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律和嚴(yán)格管理上降低了標(biāo)桿、放松了標(biāo)準(zhǔn)。
3、以人民為中心的理念有所放松，考慮職工群眾利益和全局利益還不夠到位，導(dǎo)致沒(méi)有將職工群眾的新期待放在應(yīng)有的政治高度去考量，沒(méi)有放到救護(hù)中隊(duì)發(fā)展的大局中去推動(dòng)和落實(shí)。
4、放松了黨性修養(yǎng)，懈怠了精神追求，導(dǎo)致惰性思想抬頭，進(jìn)取意識(shí)有所淡化，在工作中沒(méi)有充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用。
5、對(duì)黨的思想政治建設(shè)重視不夠，把更多的精力放在了中隊(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這個(gè)“硬指標(biāo)”上，把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神深入學(xué)習(xí)、全面理解還有差距。
6、堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐的能力還不夠強(qiáng)。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)抓的不夠牢，沒(méi)有真正把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作為必修課，思想教育、精神激勵(lì)和靈魂洗禮不夠，沒(méi)有嚴(yán)格按照先進(jìn)黨組織的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界。
7、宗旨意識(shí)有所淡化，還沒(méi)有真正徹底在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為職工群眾服務(wù)的意識(shí)，在工作中深入基層一線主動(dòng)性不強(qiáng)，指導(dǎo)工作主觀意識(shí)成分居多，聯(lián)系職工群眾還不夠廣泛，幫助制動(dòng)群眾解決問(wèn)題的力度還不夠，對(duì)職工群眾反映不是特別強(qiáng)烈的問(wèn)題重視程度還不夠。
8、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主題責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任和“一崗雙責(zé)”等還不到位，紀(jì)律意識(shí)還不夠牢固，徐關(guān)于以工作代替黨性鍛煉，對(duì)黨員干部要求不夠嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不夠高，導(dǎo)致“抵抗力”有所下降。
三、整改措施
1、進(jìn)一步樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入開(kāi)展好“XX”主題教育，把中央的精神融會(huì)貫通，落實(shí)到具體工作中，更好地服務(wù)煤礦安全工作大局。
2、把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)作為重大政治任務(wù)，堅(jiān)持抓在日常、嚴(yán)在日常，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的政治敏銳性、政治鑒別力，嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終做政治上的明白人。
3、班子成員要經(jīng)常深入基層，深入到職工群眾當(dāng)中，針對(duì)中隊(duì)建設(shè)的熱點(diǎn)問(wèn)題，帶有政治性、全局性、特殊性的重大問(wèn)題，進(jìn)行專題調(diào)研，聽(tīng)真話、訪實(shí)情，了解并著力解決職工群眾存在的困難問(wèn)題，真正做到為民所想，為民作為。
4、牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，永葆黨員先進(jìn)性。
5、始終來(lái)及第一職責(zé)是為黨工作，做到對(duì)黨忠誠(chéng)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，緊密聯(lián)系實(shí)際，緊緊圍繞中隊(duì)重點(diǎn)工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，推進(jìn)救護(hù)中隊(duì)建設(shè)邁上新臺(tái)階。
6、牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，關(guān)注民生工作，聽(tīng)取職工群眾的呼聲，破解在中隊(duì)發(fā)展中遇到的難題，全力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好職工群眾的根本利益。
7、牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，保持政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。
根據(jù)公司黨委不要忘記初學(xué)者的思想，牢記使命主題教育組織生活實(shí)施計(jì)劃，第二旅臨時(shí)黨支部緊密圍繞保持初學(xué)者的思想，承擔(dān)使命，發(fā)現(xiàn)差距，抓落實(shí)的總體要求，廣泛征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真對(duì)話，檢查主題教育收獲，檢查存在的問(wèn)題，深入分析問(wèn)題原因，研究制定整改措施。
一、主題教育收獲
主題教育開(kāi)展以來(lái)，大隊(duì)臨時(shí)黨支部將抓好主題教育作為履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的重要任務(wù)，明確總體要求，部署工作任務(wù)，研究方法措施，認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)習(xí)討論，深入學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確初衷，凝聚人心，鞏固作風(fēng)，提高工作質(zhì)量和效率。
(1)深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)有了新的收獲。堅(jiān)持閱讀原文、學(xué)習(xí)原文、理解原則，支部成員帶頭學(xué)習(xí)，組織專題學(xué)習(xí)、討論交流，認(rèn)真理解習(xí)近平的中國(guó)特色社會(huì)主義新思想。我們發(fā)布了《習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》
(2)思想政治接受新的洗禮。比較新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，比較黨章黨規(guī)，比較人民期望，比較先進(jìn)典型，例如，根據(jù)18要求，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的差距和不足，思想非常震驚，進(jìn)一步明確差距和不足，也增強(qiáng)了初衷、使命、改進(jìn)勇氣和勇氣。
(3)立知立行立改，責(zé)任有新方向。牢牢把握主題教育的實(shí)踐性，堅(jiān)持改字貫穿始終，立查立改，立知立改。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)整頓，面對(duì)面、背靠背地聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議，以年度重點(diǎn)工作落實(shí)為教育整改的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，以員工的感受檢驗(yàn)教育效果，牽引主題教育深入實(shí)施。
二、組織生活會(huì)準(zhǔn)備情況
開(kāi)好專題組織生活會(huì)是“不忘初心、牢記使命”主題教育八個(gè)規(guī)定動(dòng)作之一，我們按照上級(jí)黨委部署要求，認(rèn)真進(jìn)行了相關(guān)準(zhǔn)備。一是思想重視、及早籌劃。根據(jù)分公司關(guān)于開(kāi)好專題組織生活會(huì)的通知，結(jié)合實(shí)際明確了對(duì)照檢查重點(diǎn)方面，細(xì)化了具體推進(jìn)步驟。支部成員根據(jù)工作方案的安排，扎實(shí)細(xì)致地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為生活會(huì)按期召開(kāi)創(chuàng)造了良好條件。二是抓實(shí)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，按照規(guī)定篇目先后多次組織集中學(xué)習(xí)，各黨員普遍拿出專門(mén)時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。三是靈活方法、征求意見(jiàn)。采取書(shū)面征求、座談了解、交心談心等方式，征集并梳理大隊(duì)員工的意見(jiàn)建議，原汁原味反饋支部班子成員，作為分析檢查的重要參考和整改提高的重要依據(jù)。四是對(duì)標(biāo)對(duì)表、深刻剖析。大隊(duì)臨時(shí)黨支部按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”要求，深入查找問(wèn)題和不足，深刻分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，研究制定了整改措施,形成了黨支部對(duì)照檢查材料。支部成員自覺(jué)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，認(rèn)真撰寫(xiě)了個(gè)人發(fā)言提綱。五是交心談心、真誠(chéng)幫助。9月9日，按照要求我和各支部同志進(jìn)行逐一交心，大家相互敞開(kāi)心扉進(jìn)行了深入坦誠(chéng)的談心談話。通過(guò)深入談心交流，大家溝通了思想，增進(jìn)了了解，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，真正把思想統(tǒng)一在會(huì)前。目前，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已全部完成。
三、存在問(wèn)題
總的來(lái)說(shuō)二大隊(duì)臨時(shí)黨支部是一個(gè)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)干事創(chuàng)業(yè)、勇于攻堅(jiān)克難、廉潔自律嚴(yán)格的班子。但對(duì)照上級(jí)黨委標(biāo)準(zhǔn)要求和建設(shè)現(xiàn)代國(guó)有企業(yè)新形勢(shì)新任務(wù)，對(duì)照主題教育理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，仍存在一些差距和不足。
(一)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是理論學(xué)習(xí)還不夠?qū)?。主要是用?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦不夠，滿足于任務(wù)式學(xué)習(xí)、淺表化學(xué)習(xí)、實(shí)用性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量、思考的層次、站位的基點(diǎn)還有很大提升空間，思維體系、理論素養(yǎng)特別是經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的理論基礎(chǔ)還有很大提升空間。二是實(shí)踐運(yùn)用還不夠好。理論知識(shí)融入工作不夠緊，沒(méi)有很好地把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為工作指導(dǎo)的路徑辦法，有時(shí)存有思維定勢(shì)、打不開(kāi)視野，抓工作有時(shí)還抓落實(shí)缺招數(shù)少辦法。
(二)知敬畏、存戒懼、守底線方面。一是自我革命還不夠自覺(jué)。有的黨員在立起理想信念這個(gè)“主心骨”、挺起黨紀(jì)黨規(guī)這個(gè)“鐵柵欄”上還有差距，經(jīng)常性的黨性鍛煉不夠，表率作用發(fā)揮不夠好。有的對(duì)于自身存在的一些反復(fù)性問(wèn)題查擺不深入，糾治不徹底，有時(shí)對(duì)上級(jí)的一些要求還存在“兩張皮”。二是從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)還不夠果斷?？傮w上能夠堅(jiān)持原則、依規(guī)依紀(jì)辦事，但有時(shí)面對(duì)一些“特殊情況”“特殊困難”，心腸狠不下來(lái)、手腕硬不起來(lái)，對(duì)一些同志思想、作風(fēng)方面的問(wèn)題和工作中出現(xiàn)的紕漏，關(guān)起門(mén)來(lái)批評(píng)教育、談心引導(dǎo)比較多，公開(kāi)場(chǎng)合立犯立糾、嚴(yán)厲批評(píng)比較少。
(三)群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面。一是在工作籌劃上，有時(shí)還存在調(diào)查研究不夠、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠的問(wèn)題，有的工作還存在自我設(shè)計(jì)、自我循環(huán)的問(wèn)題，有一些脫離實(shí)際、脫離群眾的現(xiàn)象。二是在幫難解困上，新體制新機(jī)制下，廣大職工面臨諸多實(shí)際矛盾困難，雖然感同身受，也想加快推動(dòng)解決，但感到招法還不夠多、成效還不夠好。
(四)思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面。一是思想觀念更新不夠。面對(duì)轉(zhuǎn)企后的新形勢(shì)新模式新要求，大家求創(chuàng)新的思想牢固，謀發(fā)展的愿望強(qiáng)烈，但還沒(méi)有完全體現(xiàn)到工作中，有的同志大膽創(chuàng)新、快速跟上的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作老標(biāo)準(zhǔn)老套路的問(wèn)題還沒(méi)有完全破除，雖然“身子”轉(zhuǎn)了，但“腦子”并未轉(zhuǎn)到位。二是能力素質(zhì)提升不快。雖然學(xué)習(xí)熱情很高，效果較好，但由于軍隊(duì)轉(zhuǎn)企跨度較大，對(duì)一些專業(yè)性的知識(shí)，有的同志學(xué)習(xí)掌握、消化理解還比較吃力，克服能力短板還沒(méi)有達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果。同時(shí)，學(xué)歸學(xué)用歸用的問(wèn)題也是存在的。
四、原因分析
一是思想認(rèn)識(shí)有偏差。近年來(lái)，部分職工受部隊(duì)改革調(diào)整的影響，人員思想相對(duì)活躍，特別是骨干出現(xiàn)傍徨、觀望的心態(tài)，導(dǎo)致一些工作停擺不前，服從意識(shí)、大局意識(shí)弱化，思前途、憂后路，心思難以集中，部分黨員骨干的自身定位不夠準(zhǔn)確，從而影響了模范帶頭作用的發(fā)揮。
二是工作缺乏進(jìn)取心。面對(duì)走留皆難的實(shí)際困惑，干部、骨干定力不夠，心思不在單位。自我降低工作標(biāo)準(zhǔn)，臨時(shí)黨支部成員家庭或多或少面臨一些具體問(wèn)題，個(gè)人也有自己的現(xiàn)實(shí)思想，受這些因數(shù)影響，大家考慮個(gè)人問(wèn)題多了些，操心單位工作少了點(diǎn)，工作缺乏進(jìn)取心。
三是黨性修養(yǎng)有所減弱。在工作中堅(jiān)持原則不夠，對(duì)不正之風(fēng)存在老好人思想，有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，管理不夠嚴(yán)格，批評(píng)教育不夠及時(shí)，助長(zhǎng)了松散風(fēng)氣。放松了“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，對(duì)職工的思想缺乏及時(shí)的總結(jié)提煉。
五、整改措施
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)(長(zhǎng)期堅(jiān)持)。堅(jiān)持始終把政治建設(shè)擺在支部建設(shè)的首位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨內(nèi)法規(guī)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，持續(xù)抓好“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化教育。在熟悉掌握系列重要講話的思想精髓和核心要義的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。引導(dǎo)廣大職工常懷感恩之心、常懷感激之情，堅(jiān)定改革必成的信心和決心。
二是錘煉黨性(長(zhǎng)期堅(jiān)持)。嚴(yán)格黨內(nèi)生活，積極主動(dòng)引導(dǎo)廣大黨員強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和習(xí)主席權(quán)威，做政治上的明白人。堅(jiān)持以上率下，支部成員嚴(yán)格要求自己當(dāng)好表率，正確運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，使黨員干部感到監(jiān)督無(wú)處不在、約束無(wú)時(shí)不有，做到對(duì)黨忠誠(chéng)，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，以優(yōu)良黨風(fēng)促作風(fēng)，為干事創(chuàng)業(yè)凝聚強(qiáng)大正能量。
三是凝心聚力(長(zhǎng)期堅(jiān)持)。企業(yè)興則我興，引領(lǐng)全體職工共奮進(jìn)。在繼承和弘揚(yáng)鐵軍紅色基因上做文章，相信和依靠廣大干部職工的智慧才干，激發(fā)主人翁熱情，運(yùn)用好走前列爭(zhēng)第一的競(jìng)技文化、能打仗打勝仗的戰(zhàn)斗文化、不放棄不拋棄的愛(ài)心文化，續(xù)寫(xiě) “鐵軍先鋒文化”新的輝煌，把做大做強(qiáng)再創(chuàng)輝煌的號(hào)召落實(shí)到正真的行動(dòng)上，用實(shí)干的精神、滿腔的熱血、端正的姿態(tài)全身心投入新的征程，共創(chuàng)新的輝煌。
四是幫困解難(長(zhǎng)期堅(jiān)持)。臨時(shí)黨支部將進(jìn)一步樹(shù)牢“基層第一，職工至上”思想，時(shí)刻把職工冷暖放在心上，堅(jiān)持做到帶著問(wèn)題深入實(shí)際、深入職工，努力辦好職工工作生活、學(xué)習(xí)進(jìn)步和探親休假、困難救濟(jì)等好事實(shí)事，真正以職工的“幸福指數(shù)”來(lái)提升臨時(shí)黨支部的“感召指數(shù)”。搞好傳、幫、帶工作，對(duì)職工反映的困難、問(wèn)題，認(rèn)真研究、及時(shí)回復(fù)、妥善處理，真正使臨時(shí)黨支部成為職工團(tuán)結(jié)的主心骨。
通過(guò)向教職工征求意見(jiàn)、黨員干部自我剖析和對(duì)照檢查以及開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等形式，存在的問(wèn)題主要有:
（一）形式主義方面：
1.理論學(xué)習(xí)重視不夠、意識(shí)不強(qiáng)、自覺(jué)性不高。有時(shí)存在被動(dòng)、應(yīng)付式的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，
2.對(duì)師生的思想政治工作不夠深入細(xì)致。思想政治教育的方式比較傳統(tǒng)單一，靈活性、生動(dòng)性和個(gè)性化方面有待加強(qiáng).3.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、進(jìn)取精神不足。有時(shí)未能站在教育全局的高度思考謀劃工作，眼界不夠開(kāi)闊，思路不夠清晰，工作熱情下降，激情不高，工作舉措不夠有力，存在求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的思想。
4．政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間工作相互配合不夠默契，一些規(guī)章制度遵守不嚴(yán)，執(zhí)行不力。
（二）官僚主義方面
1．調(diào)查研究不深、了解情況不全。個(gè)別黨員干部對(duì)業(yè)務(wù)還不是很熟悉，平時(shí)深入教學(xué)一線、學(xué)生宿舍調(diào)查了解情況多、解決師生具體困難和問(wèn)題的情況較少；有時(shí)與師生座談，出于目的性、針對(duì)性的多，真正與師生溝通思想的少；.2.民主協(xié)商不強(qiáng)，工作透明度不高。黨員干部之間民主協(xié)商意識(shí)不夠強(qiáng)，民主集中制堅(jiān)持不夠有力，學(xué)校一些重要工作未能完全做到民主協(xié)商，廣大教職工的民主監(jiān)督和參政議政有待加強(qiáng)。
3．班子及干部隊(duì)伍建設(shè)薄弱。部分黨員干部團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)。
4．關(guān)心幫助青年教師和退休教師不夠。
（三）享樂(lè)主義方面
1．安于現(xiàn)狀、求穩(wěn)畏難。對(duì)于學(xué)校的發(fā)展，有的黨員干部思想上停留在過(guò)去固有的認(rèn)識(shí)上，滿足于取得的成績(jī)，未能與時(shí)俱進(jìn).2．傳統(tǒng)保守、創(chuàng)新不強(qiáng)。習(xí)慣于傳統(tǒng)做法，常常按部就班、循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新精神，工作銳氣不高，在實(shí)施教育教學(xué)課堂競(jìng)賽和成果獎(jiǎng)勵(lì)方面力度不大，
（四）奢靡之風(fēng)方面
1．認(rèn)識(shí)不足、防范不強(qiáng)。存在對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定的重要性認(rèn)識(shí)不足和廉政防范思想松懈現(xiàn)象.2．存在好面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)外學(xué)習(xí)交流被動(dòng)接受了對(duì)方安排的往返迎送和接待，有時(shí)接受同行或?qū)W生家長(zhǎng)送來(lái)的一些土特產(chǎn).
二、整改措施
針對(duì)在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中查找出“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，通過(guò)認(rèn)真剖析和開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),黨員干部一致認(rèn)為，無(wú)論是學(xué)風(fēng)問(wèn)題還是工作作風(fēng)問(wèn)題，無(wú)論是自身要求放松還是廉潔自律意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)不夠等問(wèn)題，其根本原因是理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖、“三觀”出現(xiàn)偏差、群眾觀念有所淡化所致。為此，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)集體研究討論，提出如下具體整改措施，以確保學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，把群眾路線教育活動(dòng)的成效體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作的明顯提升上。
（一）規(guī)范理論學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟。
一是建立健全黨支部 黨員學(xué)習(xí)制度，完善集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的制度。二是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)定，黨支部集中學(xué)習(xí)每月至少1次，各教研室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月至少1次，定期召開(kāi)集中學(xué)習(xí)交流會(huì)，定期檢查各方有關(guān)學(xué)習(xí)情況。三是堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
一是深化領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平。強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，重大問(wèn)題由集體討論和決定。在決策前慎密論證，廣泛征求意見(jiàn)，凝聚集體智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)。二是注重增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，班子成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互信任，相互支持，相互補(bǔ)充，努力打造一個(gè)“學(xué)習(xí)創(chuàng)新型”、“民主團(tuán)結(jié)型”、“清正廉潔型”的班子。三是認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別有思想、特別能作為”的精神.（三）堅(jiān)決執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度。
凡學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和重要文件的出臺(tái)，均須廣泛征求全校教職工的意見(jiàn)和建議，讓廣大教職工享有充分的參與權(quán)和知情權(quán)。
(四)強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理。
面對(duì)教育教學(xué)工作的新要求，堅(jiān)持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取措施。堅(jiān)持不斷健全教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、科研評(píng)比和學(xué)生管理的規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)工作制度化、規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行班子成員定期調(diào)查研究和聯(lián)系教研組制度，圍繞教育教學(xué)改革、教研組建設(shè)、學(xué)生管理體制等工作的專題調(diào)研每學(xué)期至少2次，每次調(diào)研中都
要分別召開(kāi)座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，最后寫(xiě)出有分析研究深度、有操作可行建議的專題調(diào)研報(bào)告。
（五）繼續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
隨著黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的不斷關(guān)注和扶持，教育事業(yè)迎來(lái)了新的一輪機(jī)遇與挑戰(zhàn)。針對(duì)教育教學(xué)工作面臨的新形勢(shì)、新情況和新問(wèn)題，要敢于迎難而上，大膽創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，著力提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，為高中學(xué)校輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生，為嘉祥縣的人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
當(dāng)前，教育正面臨著一個(gè)發(fā)展的良好機(jī)遇，黨和國(guó)家高度重視教育，大力扶持教育，我們要善于抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步建立完善理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有針對(duì)性地加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍的培訓(xùn)、培養(yǎng)和教育工作，打造出一支“信念堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)”的高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。
通過(guò)向教職工征求意見(jiàn)、黨員干部自我剖析和對(duì)照檢查以及開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等形式，存在的問(wèn)題主要有:
（一）形式主義方面：
1.理論學(xué)習(xí)重視不夠、意識(shí)不強(qiáng)、自覺(jué)性不高。有時(shí)存在被動(dòng)、應(yīng)付式的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，
2.對(duì)師生的思想政治工作不夠深入細(xì)致。思想政治教育的方式比較傳統(tǒng)單一，靈活性、生動(dòng)性和個(gè)性化方面有待加強(qiáng).3.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、進(jìn)取精神不足。有時(shí)未能站在教育全局的高度思考謀劃工作，眼界不夠開(kāi)闊，思路不夠清晰，工作熱情下降，激情不高，工作舉措不夠有力，存在求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的思想。
4．政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間工作相互配合不夠默契，一些規(guī)章制度遵守不嚴(yán)，執(zhí)行不力。
（二）官僚主義方面
1．調(diào)查研究不深、了解情況不全。個(gè)別黨員干部對(duì)業(yè)務(wù)還不是很熟悉，平時(shí)深入教學(xué)一線、學(xué)生宿舍調(diào)查了解情況多、解決師生具體困難和問(wèn)題的情況較少；有時(shí)與師生座談，出于目的性、針對(duì)性的多，真正與師生溝通思想的少；.2.民主協(xié)商不強(qiáng)，工作透明度不高。黨員干部之間民主協(xié)商意識(shí)不夠強(qiáng)，民主集中制堅(jiān)持不夠有力，學(xué)校一些重要工作未能完全做到民主協(xié)商，廣大教職工的民主監(jiān)督和參政議政有待加強(qiáng)。
3．班子及干部隊(duì)伍建設(shè)薄弱。部分黨員干部團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)。
4．關(guān)心幫助青年教師和退休教師不夠。
（三）享樂(lè)主義方面
1．安于現(xiàn)狀、求穩(wěn)畏難。對(duì)于學(xué)校的發(fā)展，有的黨員干部思想上停留在過(guò)去固有的認(rèn)識(shí)上，滿足于取得的成績(jī)，未能與時(shí)俱進(jìn).2．傳統(tǒng)保守、創(chuàng)新不強(qiáng)。習(xí)慣于傳統(tǒng)做法，常常按部就班、循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新精神，工作銳氣不高，在實(shí)施教育教學(xué)課堂競(jìng)賽和成果獎(jiǎng)勵(lì)方面力度不大，
（四）奢靡之風(fēng)方面
1．認(rèn)識(shí)不足、防范不強(qiáng)。存在對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定的重要性認(rèn)識(shí)不足和廉政防范思想松懈現(xiàn)象.2．存在好面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)外學(xué)習(xí)交流被動(dòng)接受了對(duì)方安排的往返迎送和接待，有時(shí)接受同行或?qū)W生家長(zhǎng)送來(lái)的一些土特產(chǎn).
二、整改措施
針對(duì)在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中查找出“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，通過(guò)認(rèn)真剖析和開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),黨員干部一致認(rèn)為，無(wú)論是學(xué)風(fēng)問(wèn)題還是工作作風(fēng)問(wèn)題，無(wú)論是自身要求放松還是廉潔自律意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)不夠等問(wèn)題，其根本原因是理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖、“三觀”出現(xiàn)偏差、群眾觀念有所淡化所致。為此，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)集體研究討論，提出如下具體整改措施，以確保學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，把群眾路線教育活動(dòng)的成效體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作的明顯提升上。
（一）規(guī)范理論學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟。
一是建立健全黨支部 黨員學(xué)習(xí)制度，完善集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的制度。二是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)定，黨支部集中學(xué)習(xí)每月至少1次，各教研室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月至少1次，定期召開(kāi)集中學(xué)習(xí)交流會(huì)，定期檢查各方有關(guān)學(xué)習(xí)情況。三是堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
一是深化領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平。強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，重大問(wèn)題由集體討論和決定。在決策前慎密論證，廣泛征求意見(jiàn)，凝聚集體智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)。二是注重增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，班子成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互信任，相互支持，相互補(bǔ)充，努力打造一個(gè)“學(xué)習(xí)創(chuàng)新型”、“民主團(tuán)結(jié)型”、“清正廉潔型”的班子。三是認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別有思想、特別能作為”的精神.（三）堅(jiān)決執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度。
凡學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和重要文件的出臺(tái)，均須廣泛征求全校教職工的意見(jiàn)和建議，讓廣大教職工享有充分的參與權(quán)和知情權(quán)。
(四)強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理。
面對(duì)教育教學(xué)工作的新要求，堅(jiān)持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取措施。堅(jiān)持不斷健全教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、科研評(píng)比和學(xué)生管理的規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)工作制度化、規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行班子成員定期調(diào)查研究和聯(lián)系教研組制度，圍繞教育教學(xué)改革、教研組建設(shè)、學(xué)生管理體制等工作的專題調(diào)研每學(xué)期至少2次，每次調(diào)研中都
要分別召開(kāi)座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，最后寫(xiě)出有分析研究深度、有操作可行建議的專題調(diào)研報(bào)告。
（五）繼續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
隨著黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的不斷關(guān)注和扶持，教育事業(yè)迎來(lái)了新的一輪機(jī)遇與挑戰(zhàn)。針對(duì)教育教學(xué)工作面臨的新形勢(shì)、新情況和新問(wèn)題，要敢于迎難而上，大膽創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，著力提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，為高中學(xué)校輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生，為嘉祥縣的人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
當(dāng)前，教育正面臨著一個(gè)發(fā)展的良好機(jī)遇，黨和國(guó)家高度重視教育，大力扶持教育，我們要善于抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步建立完善理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有針對(duì)性地加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍的培訓(xùn)、培養(yǎng)和教育工作，打造出一支“信念堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)”的高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。
通過(guò)這四個(gè)多月的黨史學(xué)習(xí)教育，我在思想認(rèn)識(shí)上有了較大提高，按照黨史教育民主生活會(huì)相關(guān)要求，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，對(duì)自身在理論武裝、宗旨意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫鎲?wèn)題進(jìn)行了查擺，深入剖析問(wèn)題的根源和癥結(jié)，現(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：
一、查找出的問(wèn)題
(一)理想信念方面。
一是黨性修養(yǎng)不夠系統(tǒng)、不夠全面。平時(shí)學(xué)習(xí)主要精力集中在黨的新理論、新觀念、新思路以及中央、自治區(qū)黨委、校黨委召開(kāi)的重要會(huì)議精神上，對(duì)我黨的歷史以及100年來(lái)總結(jié)的一些基本理論、基本經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、研究不夠。
二是黨性觀念還存在一定差距。遇事不善于從政治上思考和認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)上的不良思潮、網(wǎng)絡(luò)上的錯(cuò)誤言論也只是一笑了之，沒(méi)有進(jìn)行糾正、引導(dǎo)，這從側(cè)面反映了我政治上不成熟。
三政治敏銳不夠。有時(shí)對(duì)上級(jí)決策部署的認(rèn)識(shí)跟不上。比如政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，剛開(kāi)始認(rèn)為這只是走走形式，是常規(guī)的教育活動(dòng)，只好學(xué)習(xí)好規(guī)定內(nèi)容，按要求寫(xiě)寫(xiě)相關(guān)材料，應(yīng)付應(yīng)付就可以了，沒(méi)必要太認(rèn)真，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的重要意義。
(二)宗旨意識(shí)方面。
一是群眾觀念有所淡薄。受享樂(lè)主義和個(gè)人主義的影響，覺(jué)得到基層深入群眾費(fèi)時(shí)費(fèi)力，群眾提出的問(wèn)題解決起來(lái)也不是很容易，產(chǎn)生了不愿意聯(lián)系群眾的思想，深入群眾體察民情不夠積極。
二是方法和能力不足，不善于聯(lián)系群眾。自己分管轄區(qū)的流動(dòng)人口多，各種矛盾不斷，群眾的利益訴求也很復(fù)雜，由于自己缺乏實(shí)踐鍛煉，對(duì)基層情況了解不深，解決群眾訴求的方法不多，真正遇到群眾的困難和問(wèn)題自己往往束手無(wú)策，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)謀劃對(duì)策、爭(zhēng)取實(shí)效方面還有差距。
(三)干事創(chuàng)業(yè)方面。一是不愿擔(dān)當(dāng)?？傆X(jué)著“槍打出頭鳥(niǎo)”，工作中缺少激情和雷厲風(fēng)行的果敢和魄力，害怕管得太多給自己帶來(lái)不必要的麻煩，有 “遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的思想。二是不敢擔(dān)當(dāng)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，自己有了“本領(lǐng)恐慌”心理，雖然也下了不少功夫?qū)W習(xí)，但因?yàn)楹阈囊懔Σ粔?，深鉆細(xì)研、解剖麻雀勁頭時(shí)冷時(shí)熱，導(dǎo)致素質(zhì)能力與所承擔(dān)的工作有一定的差距，害怕承諾了的工作辦不好，受到別人質(zhì)疑和嘲笑，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，有了“寧可不干、也要不犯”的錯(cuò)誤心理，缺少了攻堅(jiān)克難的勇氣。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
(一)主觀世界的自我改造有所放松。作為一名黨員干部，自認(rèn)為受黨培養(yǎng)教育多年，對(duì)黨有堅(jiān)定理想信念，不需加強(qiáng)理想信念教育。但隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)思潮的多樣化，很多新的問(wèn)題不斷出現(xiàn)，而自已放松了政治理論學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)我黨理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，特別對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研究學(xué)習(xí)未能徹底學(xué)懂、弄通、做實(shí)，不能很好地用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題。比如，在對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上流傳的一些于黨不利的言論，我也曾瞬間搖擺過(guò);受散布于民間的謠言干擾，我也曾質(zhì)疑過(guò)自己的信仰，這些都表明了我政治上的不堅(jiān)定。
(二)弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有所弱化。對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)格，認(rèn)為現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高了，享樂(lè)主義、形式主義開(kāi)始萌芽，自我要求有所放松，在弘揚(yáng)特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)等精神方面做得還不夠。實(shí)際工作中存在名利思想，比如患得患失，怕得罪人，怕承擔(dān)責(zé)任，做老好人。沒(méi)有干部自覺(jué)的自我凈化，自我完善、自我提高。
(三)為民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化。沒(méi)有真正把保障群眾根本利益作為工作出發(fā)點(diǎn)，為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感還不是太強(qiáng)，認(rèn)為管好自己，干好工作，群眾對(duì)自己沒(méi)有意見(jiàn)就可以了，積極主動(dòng)、真心實(shí)意解決群眾所盼、所想、所訴的主觀能動(dòng)性減弱，實(shí)質(zhì)是在思想深處沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的問(wèn)題，沒(méi)有真正踐行一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
(四)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神有所懈怠?？傉J(rèn)為自己工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，只要按部就班，不出亂子，能較好地完成業(yè)績(jī)考核指標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)就行了，想問(wèn)題、干工作習(xí)慣于沿襲老方法、老套路，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，面對(duì)一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏“向困難叫板、向矛盾挑戰(zhàn)”的勇氣和魄力。
三、下步整改措施
(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，努力提升黨性修養(yǎng)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，全面、深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，切實(shí)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)武裝頭腦，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做到虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚、堅(jiān)定而篤行，堅(jiān)定自覺(jué)地推動(dòng)黨的十九大各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。
(二)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提高服務(wù)水平。牢固樹(shù)立“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的宗旨意識(shí)，堅(jiān)持把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，深入實(shí)際了解群眾的困難和疾苦，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，持續(xù)開(kāi)展幫扶企業(yè)、幫扶群眾工作，切實(shí)維護(hù)黨在群眾中的形象。正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。努力克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，保持振奮的精神狀態(tài)，迎難而上，勇于創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，不斷提高工作能力和服務(wù)水平。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)，做廉潔自律的表率。增強(qiáng)貫徹落實(shí)中央決策部署和遵守黨規(guī)黨紀(jì)的自覺(jué)性，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，管住自己、把住小節(jié)，在任何時(shí)候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養(yǎng)清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內(nèi)化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)做到“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。
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